Guía 3 ABAA

Guía 3 ABAA

Professional Development

10 Qs

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Guía 3 ABAA

Guía 3 ABAA

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Hard

Created by

María Ballesteros

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Decido mi futuro es:

Un slogan de una campaña publicitaria

Un programa educativo

Una decisión personal

Una colección de textos educativos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los componentes del modelo Escuela Nueva Activa son:

Académico, didáctico, comunitario, administrativo

Administrativo, financiero, curricular, comunitario

Curricular, Gestión, Formación, Comunitario

Didáctico, pedagógico, comunitario, formación.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tres principios del modelo ENA son:

Acto educativo, aprendizaje reflexivo, aprendizaje autónomo

Aprendizaje exploratorio, espacio educativo, aprendizaje autónomo

Mi cuerpo, mi salud; espacio educativo, aprendizaje reflexivo

Aprendizaje para la vida, aprendizaje autónomo, aprendizaje cooperativo

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuales de estos no es un sabor primario?

Dulce

Amargo

Umani

Insipido

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los enfoques que complementan las estretegias de DMF son:

Preventivo, rural, en habilidades, integral y de DDHH

Pedagógico, rural, integral y de DDHH

Rural, activo, integral, en sexualidad

Preventivo, rural, integral, pedagógico.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Las guías de aprendizaje DMF-ENA, tienen una estructura metodológica compuesta por:

Actividades Básicas, profundización y Actividades de Aplicación

Actividades Básicas, Actividades de ejercitación y Actividades de Práctica

Actividades Básicas, Actividades de Práctica, Actividades de Aplicación

Exploración, Ejercitación, Aplicación, Transferencia.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Una de las finalidades pedagógicas de las Actividades Básicas es:

Desarrollar una actividad lúdica

Conformar los grupos de trabajo

Copiar en el cuaderno el título y desempeños de la Guía

Explorar los saberes previos de los y las estudiantes

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