Ayjeren

"Sunuş yoluyla öğretimde ezbere yönelme riskinin daha fazla olmasının nedenleri nelerdir?"

• A) Öğrencilerin farklı kaynaklardan bilgi toplaması

• B) Öğrencilerin özgün fikirler geliştirmesi

• C) Öğrencilerin aktif katılımının teşvik edilmesi

• D) Öğrencilerin bilgi aktarımını tekrar etmesi ve sınavlarda kullanması

• E) Öğrencilerin eleştirel düşünme becerileri geliştirmesi

"Aşağıdaki araştırma-soruşturma yöntemlerinden hangisi, öğrencilerin farklı bilgilerden yeni bir kavram veya çözüm oluşturmasına olanak tanır?"

• A) Laboratuvar

• B) Gösterip yaptırma

• C) Deney, benzetim

• D) Problem çözme

• E) Yaratıcı ve eleştirel düşünme

"5E Öğretim Modeli'nin 'Değerlendirme' aşamasında öğretmenler ve öğrenciler nasıl bir değerlendirme süreci yaşar?"

• A) Öğretmenler ve öğrenciler sürece dair konuşmazlar

• B) Öğrencilerin performansını ölçmek için test yapılarak değerlendirme yapılır

• C) Öğretmenler süreci tamamen kontrol eder

• D) Değerlendirme yalnızca öğrencinin katılımına dayalıdır

• E) Değerlendirme aşaması modelde bulunmaz

"Sorgulayıcı öğrenme sürecinde öğrencilerin başarısı nasıl değerlendirilebilir?"

• A) Öğrencilerin bilgiyi ezberleme yetenekleri üzerinden

• B) Öğrencilerin sınıfta pasif bir şekilde dinleme süresi üzerinden

• C) Öğrencilerin soru sorma ve araştırma yapma becerileri üzerinden

• D) Öğrencilerin öğretmenin söylediklerini sorgusuz sualsiz kabul etmesi üzerinden

• E) Öğrencilerin verilen çözümü yalnızca tekrarlaması üzerinden

"İşbirliğine dayalı öğrenme sürecinde öğrenciler arasındaki etkileşimin başarısını analiz ederken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmalıdır?"

• A) Öğrencilerin bireysel performansını

• B) Öğrencilerin birbirleriyle rekabetini

• C) Öğrencilerin grup içi iletişimini

• D) Öğrencilerin kendi başına çalışma yeteneğini

• E) Öğrencilerin bireysel hedeflerine odaklanmasını