Recuperação de Cidadania e civismo - 6º ano

Recuperação de Cidadania e civismo - 6º ano

2nd Grade

9 Qs

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Recuperação de Cidadania e civismo - 6º ano

Recuperação de Cidadania e civismo - 6º ano

Assessment

Quiz

Social Studies

2nd Grade

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CESAR PAULA

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Selecione abaixo as características de um cidadão ativo:

Cumpre seus deveres mas não liga pros direitos

Exerce seus direitos, apenas, contribuindo com isso para criação de mais direitos

Exerce seus direitos e cumpre seus deveres, contribuindo pra melhora da sociedade

Cumpre seus deveres apenas, mudando assim a sociedade mesmo sem exercer seus direitos

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Selecione abaixo o conceito que mais se aproxima da definição de oratória:

Conjunto de habilidades relacionadas a falar bem em público

Conjunto de habilidades relacionadas à oração religiosa

Capacidade de convencer pessoas através da argumentação

Habilidade de ler bem

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O regimento escolar é um importantíssimo documento para a escola, pois ele é o documento que estrutura, define, regula e normatiza as ações da Instituição de de Ensino. A respeito do Regimento Escolar, selecione a alternativa que corresponde a quem ele diz respeito:

À equipe pedagógica, aos responsáveis e aos alunos, apenas

Aos alunos, à equipe escolar, à comunidade escolar e aos responsáveis

À sociedade civil, à equipe pedagógica, aos alunos e aos responsáveis

Apenas aos alunos e à equipe pedagógica

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A aluna Florentina acabou chegando atrasado na escola, sabendo que o procedimento para casos de atraso é o imediato comparecimento à pedagogia, ela acabou sendo encaminhada à orientação. Ao se apresentar à pedagoga, o aluno argumento que tem direito a estar em sala de aula. Nesse caso, agindo conforme o Regimento Escolar, a pedagoga pode vir a responder que:

O aluno está correto e precisa ter seus direitos respeitados, o dispensando em seguida

O aluno tem direitos mas também tem deveres, entregando ele um bilhete de atraso e o encaminhando ao professor para solicitar entrada na sala de aula

O aluno não tem direito a nada, tem apenas que cumprir seus deveres, mantendo ele na pedagogia

O aluno só pode ter direitos se cumprir com seus deveres, o mandando à sala para pedir autorização ao professor para retornar à aula

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dentro das ferramentas de organização dos estudos, qual a ferramenta ideal para termos uma maior produtividade e melhor uso do nosso tempo?

Resumos cronológicos

Mapa Mental

Cronograma

Mapa da Memória

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O recurso ideal para organizarmos nossos estudos de forma a resumir e memorizar conteúdos através de associação por cores é o:

Cronograma

Mapa Mental

Resumo Mental

Mapa da Memória

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das atribuições abaixo NÃO DIZEM RESPEITO ao trabalho de um Chefe ou um Subchefe:

Receber e retransmitir recados e documentos

Estimular respeitosamente o colega a corrigir seu comportamento

Escolher um colega da sala para apresentar a turma

Constituir-se como exemplo

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Selecione abaixo um aspecto que existe apenas em CCM's

Diretor geral

Chefe e Subchefe de turma

Regimento Escolar

Deveres e Direitos

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Entre as características exclusivas dos CCM está a formatura, onde os alunos devem:

Estar ordenados do maior para o menor, saudar a bandeira e entoar os hinos solicitados pela escola

Estar ordenados do menor para o maior, saudar a bandeira e cantar o hino nacional

Estar em ordem de chegada, saudar a bandeira e entoar o hino do município

Estar em qualquer ordem, saudar a bandeira e cantar o hino caso o aluno deseje