Intervención del lenguaje infantil

Los tres elementos de una buena intervención son:

Son enfoques de intervención en lenguaje infantil

• Dirigido por el niño, dirigido por el terapeuta e híbrido

• Estructural, cognitivo y funcional

• Directo e indirecto

• pragmático, morfosintáctico, semántico y fonético/fonológico

Una estrategia dentro de una intervención centrada en el niño, es el habla paralela. Describa que significa:

Los siguientes son modelos de intervención en lenguaje infantil, EXCEPTO:

• Estructural

• Funcional

• Referencial

• Cognitivo

Se deben fomentar 4 tipos de comportamiento interactivos en los padres para fomentar la comunicación con sus bebes. Esos comportamientos son:

• Toma de turnos

• Imitación

• Lectura compartida

• Atención conjunta

• Desarrollo de juegos anticipatorios

La estrategia que consiste en ofrecer al niño el objetivo seleccionado de lenguaje en el momento oportuni sin pedirle que él construya nada y sin romper la comunicación se denomina:

• Modelar

• Reformular

• Imitar

• Retraso temporal

Cuando se  repite entera la producción del niño añadiendo o corrigiendo el target que fue omitido o producido incorrectamente, se esta usando una estrategia de:

• Modelamiento

• Reformulación

• Imitación

• Duda contingente

En la intervención fonológica, cuando se trabaja primero sobre la percepción de uno de los sonidos afectados y luego se corrige la pronunciación, se esta usando un enfoque:

• De pares mínimos

• Cíclico

• Tradicional

• Metafonológico

Julian tiene 7 años y esta presentando dificultades para aprender a leer. Presenta un TSH de tipo funcional. Uno de los programas de intervención que incluiría para favorecer el componente fonético/fonológico sería:

• Conciencia fonológica

• Percepción auditiva

• Dominio psicomotor

• Enfoque tradicional

Si su objetivo es aumentar el vocabulario. ¿Qué estrategia o estrategias a nivel semántico incluiría en su intervención para que el niño mejorara este componente?