100-150 инклюз

Какой из терминов принят в настоящее время?

• дети с особыми образовательными потребностями

• аномальные дети

• дети с отклонениями в развитии

• дети с особыми потребностями здоровья

• дети-инвалиды

Какие барьеры существуют для развития инклюзивного образования?

• все ответы являются правильными

• архитектурная недоступность школ

• дети с ООП часто признаются необучаемыми

• большинство педагогов недостаточно знают о проблемах

• родители детей инвалидов не знают, как отстаивать права детей на образование

Укажите утверждение, относящееся к инклюзии

• Инклюзия акцентирует внимание на учениках с ООП

• Необходимо вырабатывать позитивную мотивацию в обучении

• Необходимо постоянно заинтересовывать ученика

• Необходимо реже указывать на недостатки

• Необходимо находить корректные способы указывать на ошибки

Кто не относится к детям с особыми образовательными потребностями?

• дети без нарушении развития

• дети из этнических меньшинств

• дети с ВИЧ и СПИДом

• дети мигрантов

• дети с особыми потребностями развития

Какова цель инклюзивного образования?

• изменение отношения современного общества к людям с особыми потребностями через реализацию детьми с ООП своих способностей

• успешность социализации, введение в культуру, развитие социального опыта ребенка с ООП наряду с освоением им академических знаний

• включение всех детей с различными возможностями в такую школу, которую они могли бы посещать, если бы у них не было инвалидности

• увеличение количества детей с различными возможностями, обучающихся в школе

• отсутствие «сортировки» и отбраковывания детей, обучение в смешанных группах

Укажите основную форму интеграции детей с ООП в общеобразовательных учреждениях

• частичная интеграция

• полная интеграция

• полная дифференциация

• частичная дифференциация

• стихийная интеграция

Каковы особенности изучения предметов детьми с ООП?

• Некоторые предметы дети проходят не в полном объёме (иностранный язык, физкультура, основные предметы) и другой формат ЕНТ

• Все предметы дети проходят в полном объёме (иностранный язык, физкультура, основные предметы) и тот же формат ЕНТ

• Такие предметы как иностранный язык, физкультура, основные предметы дети проходят в полном объёме

• Такие предметы как иностранный язык, физкультура, основные предметы являются обязательными и проводятся в полном объеме

• Некоторые ученики требуют не авторитарных подходов в семейных отношениях, а взвешенного, добродушного отношения к ребенку

Какие особенности характеризуют процесс обучения детей с особыми образовательными потребностями (ООП) при изучении предметов??

• индивидуальный темп усвоения материала

• отсутствие чуткости к людям

• равнодушие к проявлениям любви, физического контакта

• негативные реакции на приветствия

• недостаточность очного контакта и мимического реагирования

Укажите термин, обозначающий недостаточное удовлетворение потребности

• Депривация

• Реабилитация

• Компенсация

• Абилитация

• Коррекция

Создание новых возможностей для развития социального потенциала ребенка, возможностей реализации его как личности в данном обществе – это…

• Абилитация

• Коррекция

• Депривация

• Компенсация

• Реабилитация