Aportes de Freire

Esta síntesis de sus planteamientos, a cuál de las 4 dimensiones corresponde

• 1. Educar es conocer críticamente la realidad

• Educar es formar sujetos de dicho cambio

• 1. Educar es comprometerse con la utopía de transformar la realidad

• Educar es diálogo

¿Qué opción seleccionaron? ¿Por qué?

Lean atentamente el fragmento de texto , relacionen  a alguna de estas dimensiones

• 1. Educar es formar sujetos de dicho cambio

• 1. Educar es diálogo

• 1. Educar es comprometerse con la utopía de transformar la realidad

• 1. Educar es conocer críticamente la realidad

Para Freire la educación tiene su razón de ser en el carácter inacabado de los seres humanos. Hombres y mujeres somos seres inacabados que si lo reconocemos, necesitamos de los demás para conocer y transformar el mundo a la vez que nos construimos como sujetos. El reconocer ese sentido de carencia, de necesidad de los otros para conocer, actuar y ser en el mundo

¿A que dimensión corresponde este fragmento de texto?

• 1. Educar es conocer críticamente la realidad

• Educar es comprometerse con la utopía de transformar la realidad

• Educar es formar sujetos de dicho cambio

• Educar es diálogo

Para Freire, la realidad no es sólo el punto de partida de la educación sino también su punto de llegada. Si la realidad no está dada, sino dándose, la finalidad de la educación liberadora es contribuir a transformar en función de visiones de futuro que superen la existencia de opresores y oprimidos, de explotadores y explotados, de excluyentes y excluidos; es superar los obstáculos económicos, sociales, políticos y culturales que impide la realización de los educandos como seres humanos. Las prácticas educativas críticas, articuladas a praxis sociales transformadoras, hacen posible que la gente escriba su propia historia, es decir, sea capaz de superar las circunstancias y factores adversos que la condicionan.

¿A que dimensión corresponde?

• 1. Educar es diálogo

• Educar es comprometerse con la utopía de transformar la realidad

• Educar es conocer críticamente la realidad

• Educar es formar sujetos de dicho cambio

Tomen las dimensiones

Educar es conocer críticamente la realidad

1. Educar es comprometerse con la utopía de transformar la realidad

2. Educar es formar sujetos de dicho cambio

3. Educar es diálogo

Sobre qué significa Educar según Freire y relacione esto con la EN

Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando.

No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión.

Aceptar y respetar la diferencia es una de esas virtudes sin las cuales la escucha no se puede dar.

Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho.

Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado.

Tomen algunos de estos aportes de Freire como fundamentos de la EN