
Lindauer/Sommer(2018): Holistisches Benchmarkrating

Quiz
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Social Studies
•
University
•
Hard
Markus Schweighart
FREE Resource
8 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Welche zwei grundlegenden Verfahren zur Textbeurteilung werden im Ausgangstext unterschieden?
die metakognitive Beurteilung
die holistische Beurteilung
die differenzierte Beurteilung
die analytische Textbeurteilung
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Welche Aussagen zur holistischen Textbeurteilung treffen zu?
Es wird ein Globalurteil abgegeben.
Es können dabei einzelne Dimensionen durch mehrere Items abgedeckt werden.
Es wird dabei ein Gesamtscore aus den Einzelitemergebnissen berechnet.
Es können beispielhafte Texte als Bezugspunkte beigelegt werden.
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Welche Aussagen zur analytischen Textbeurteilung treffen zu?
Im Fokus stehen einzelne Dimensionen der Textqualität, die durch Items abgebildet und bewertet werden.
Die Items können dichotom (2 Antwortoptionen) oder feiner abgestuft sein.
Es wird dabei üblicherweise Text für Text überprüft.
Es wird üblicherweise Item für Item überprüft.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Welche Aspekte sind bei der Wahl der Beurteilungsmethode zu berücksichtigen?
das jeweilige Erkenntnisinteresse
Publikationskalkül
zeitliche bzw. personelle Möglichkeiten
Gütekriterien
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Welches Beurteilungsverfahren weist grundsätzlich mehr Informationsgehalt auf?
das holistische
das analytische
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Welches Beurteilungsverfahren ist zeitlich aufwändiger?
das holistische
das analytische
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Welche forschungsrelevanten Gütekriterien werden unterschieden?
Validität
Plausibilität
Reliabilität
Objektivität
8.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Wann ist eine Textbeurteilung reliabel?
Wenn die Textbeurteilung zuverlässig reproduzierbar ist.
Wenn das gemessen wird, was vorgegeben wird zu messen.
Wenn eine Person die Qualität ein und denselben Textes zu verschiedenen Zeitpunkten gleich einschätzt.
Wenn verschiedene Personen ein und denselben Text ähnlich/gleich einschätzen.
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