Gamificación en la sala de clases

El término gamificación viene del término "gamification".

• Cierto

• Falso

Según la RAE, es preferibe que se utilice el término ludificación en lugar de gamificación.

• Falso

• Cierto

El auge de la gamificación o ludificación surge en marketing y negocios para el año:

• 1990

• 2000

• 2010

• 2020

• 2023

En los campos como la salud y el aprendizaje el auge de la gamificación se da para el año:

• 1990

• 2000

• 2010

• 2020

• 2023

En la teoría del flujo:

• se explica cómo se pierde la concentración de lo que se hace

• se explica cómo maximizar el tiempo en el juego

• se explican los tipos de jugadores que existen

• se explica cómo se puede estar enfocado y disfrutar de lo que se hace

La pirámide de Maslow explica la motivación como una jerarquía de necesidades.

• Cierto

• Falso

En el aprendizaje basado en juegos:

• El juego es libre y voluntario

• Se convierte una actividad real en una situación de juego

• El juego tiene un propósito didáctico para lograr un objetivo

Una de las diferencias entre aprendizaje basado en juegos y la gamificación es que:

• La gamificación utiliza mecánicas y dinámicas.

• La gamificación tiene un contexto dirigido por el profesor.

• En la gamificación ganar o perder es parte de la experiencia.

Fomentar la motivación, Descubrir conocimientos con autonomía y Aumento de la concentración son ejemplos de:

• Elementos de gamificación

• Cómo aplicar la gamificación

• Pasos para una gamificación efectiva

• Beneficios de gamificar

Los tres (3) primeros pass para aplicar la gamificación son:

• 1) Definir un objetivo

  2) Crear un sistema de recompensas

  3) Proponer un reto

• 1) Definir un objetivo

  2) Transformar el aprendizaje y conocimientos en juego

  3) Proponer un reto

• 1) Proponer un reto

  2) Establecer las normas del juego

  3) Establecer una competencia motivante