
Sociedade Feudal
Authored by Wellyngton aires
History
10th Grade
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Referente ao Feudalismo é INCORRETO afirmar:
Forma de organização social, política, econômica e cultural predominante na Europa durante a Idade Média, entre os séculos V e XV.
Dentre suas características gerais pode-se citar a economia baseada na agricultura de subsistência e pouco comércio, prevalecendo o sistema de trocas.
A sociedade era estamental, isto é, as pessoas eram divididas em camadas definidas por seu nascimento, havendo mobilidade social vertical.
A base dessa forma de organização era teocêntrica, ou seja, era estruturada no sentido de atender aos desígnios de Deus. Logo, o poder da Igreja Católica era expandido a todos.
A sociedade era composta por três estamentos: clero, nobreza e camponeses. O clero era formado por membros da nobreza, detinha grandes riquezas e controle sobre a sociedade feudal através da religião. Os nobres eram basicamente guerreiros que lutavam para manter seus territórios, os feudos. E os vassalos, nobres com menos recursos que trocavam trabalho e fidelidade por proteção e um lugar dentro do sistema de produção com outros nobres, chamados de suseranos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
No que se refere ao aspecto político, na Idade Média prevaleceu
a monarquia parlamentarista.
a irrelevância do poder papal.
a força da nobreza.
o absolutismo monárquico.
a democracia representativa.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Qual das características citadas abaixo marca uma das diferenças entre o feudalismo e o capitalismo?
No feudalismo não existem diferenças sociais do ponto de vista econômico, no capitalismo sim.
No capitalismo a sociedade se divide em classes sociais, e no feudalismo em estamentos.
No feudalismo não existe nenhum tipo de centralização de poder, o que dita as regras são os costumes populares.
No capitalismo, a mobilidade de classes e a facilidade para transacionar dentro da pirâmide social torna este mecanismo mais equilibrado.
No feudalismo as relações de gênero eram inexistentes, de modo que todos podiam cumprir os mesmos papeis dentro da sociedade.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Em História Geral, comumente estudamos as chamadas “Cruzadas” que, de maneira geral, são explicadas enquanto espécies de expedições religiosas e militares que ocorreram entre os séculos XI e XIII, tendo, em tese, como principal objetivo “resgatar a Terra Santa”, àquele momento, sob domínio islâmico. O termo que dá nome ao “movimento”, se refere à cruz que os cavaleiros usavam em suas roupas e em seus estandartes enquanto marchavam até o Oriente. A respeito das Cruzadas, podemos afirmar:
Abriram novas rotas comerciais que uniram o oriente e o ocidente numa verdadeira trama de negociações de tecidos, especiarias, escravos, papiros e pólvora, o que foi decisivo à reestruturação econômica e militar tanto na europa ocidental, quanto no oriente próximo.
Inicialmente aproveitaram rotas comerciais que já existiam, dado ser muito mais facil o tráfego das tropas, mas por estratégia militar, próximo a Jerusalém, os cruzados saiam dessas rotas para promoção dos cercos, o que acabou gerando a criação de rotas alternativas que posteriormente seriam usadas como refúgio para aqueles que se convertiam ao catolicismo.
Foram financiadas por nobres europeus convencidos de que, por meio de doações com a finalidade da tomada da terra santa, seus pecados e aqueles cometidos por sete gerações que os antecederam, seriam perdoados e suas almas, levadas ao céu.
Os relatos históricos apontam que, oficialmente, foram realizadas 09 cruzadas, sendo a primeira delas, conhecida como “cruzada dos mendigos”.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O trabalho obrigatório que o servo deveria realizar nas terras do senhor feudal foi chamado de:
Tostão de Pedro.
Corveia.
Talha.
Banalidades.
Mão Morta.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Complete as lacunas:
Os nobres que doavam terras aos outros nobres eram os ____________, enquanto os _________________ eram os nobres que recebiam essas terras.
Burgueses – servos.
Vassalos - suseranos.
Suseranos – vilões.
Suseranos – vassalos.
Vassalos – burgueses.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
A respeito das relações de suserania e vassalagem, assinale a alternativa correta:
As relações de suserania e vassalagem foram laços de fidelidade firmados por nobres e servos.
Quando um nobre doa parte de suas terras para outro nobre, se torna suserano. O que recebe as terras, seu vassalo.
Era impossível um nobre ser, ao mesmo tempo, suserano e vassalo, mesmo que de pessoas distintas.
A prática da suserania e vassalagem está relacionada com o capitalismo, pois esses acordos foram realizados entre burgueses e proletários durante a Revolução Industrial.
O suserano não tinha nenhum tipo de obrigação com seu vassalo. Já o vassalo deveria jurar fidelidade ao seu suserano.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
10 questions
My hometown
Quiz
•
3rd Grade - University
10 questions
La conquista America
Quiz
•
KG - 12th Grade
10 questions
MONARQUÍAS ABSOLUTISTAS
Quiz
•
10th Grade
14 questions
Know Thy AVCPS
Quiz
•
3rd - 12th Grade
14 questions
QUIZ RESTAURACIÓN BORBÓNICA
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Incas
Quiz
•
10th Grade
10 questions
10-6.6: Ley Jones
Quiz
•
10th Grade
13 questions
Simulacro Camilo Torres
Quiz
•
10th - 11th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for History
15 questions
Unit 9 Quizizz
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Peloponnesian War: Key Events and Figures
Interactive video
•
6th - 12th Grade
7 questions
History of St. Patrick's Day for Kids | Bedtime History
Interactive video
•
1st - 12th Grade
13 questions
Absolute Monarchs In Europe
Quiz
•
7th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Causes of World War I
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Dynasties and Innovations
Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Unit 8: Political Revolutions Reteach
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Exploring the Causes of the Civil War
Interactive video
•
6th - 10th Grade