estandar de conduccion

¿Qué abordan los estándares de CONDUCCION?

• La orientación y monitoreo de los procesos para el funcionamiento efectivo de un centro educativo.

• La gestión de los procesos administrativos en un centro educativo.

• La organización de eventos culturales en la comunidad educativa.

• La implementación de programas de recreación para los estudiantes.

¿Qué rol tiene el equipo pedagógico según los estándares?

• Estar comprometidos con el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.

• No tener un rol protagónico en la comunidad de aprendizaje.

• Ser observadores pasivos en el proceso educativo.

• No participar en la innovación pedagógica.

¿Qué implica el estándar 2.2?

• Generar un ambiente de trabajo colaborativo.

• Desarrollar una comunidad de aprendizaje.

• Fomentar la innovación pedagógica.

• Orientar y monitorear la gestión de los procesos para el funcionamiento efectivo del centro educativo.

¿Cuál es el objetivo del estándar 2.3?

• Desarrollar un ambiente de aprendizaje individualista.

• Fomentar las prácticas efectivas y la innovación pedagógica.

• Fomentar la competencia entre los estudiantes.

• Promover la competencia entre los docentes.

¿Quiénes son actores protagónicos en la comunidad de aprendizaje según los estándares?

• Los párvulos.

• Solo los padres.

• Solo los directores.

• Solo los docentes.