Perspectivas de la educación

Desde una perspectiva política, ¿cómo se percibe la innovación?

• Se considera un objeto de conflictos y compromisos entre distintos grupos, pues todos tienen sus metas e intereses.

• Plantea compartir valores comunes con el gobierno para entrelazarlos con el proceso de E-A.

• Es percibida cómo los actos propuestos desde una jerarquía mayor para ser utilizados en las aulas.

¿Cuál es la ética predominante según la perspectiva política?

• Autoritaria.

• Contracontractual.

• Relativista.

• Individualista.

¿Qué supone la perspectiva tecnológica sobre la meta de la innovación?

• Que la meta está fijada y sólo falta encontrar los mejores medios para alcanzarla.

• Que la meta es siempre cambiante y no se puede definir claramente.

• Que la meta es exclusivamente beneficiar a los profesores.

• Que la meta es sólo beneficiar a los tecnócratas.

¿En cuál perspectiva la innovación se hace por un interés en común?

• Cultural.

• Política.

• Tecnológica.

En esta perspectiva hay un conflicto de intereses...

• Cultural.

• Política.

• Tecnológica.

¿Qué implica la ética relativista según la perspectiva cultural?

• Establecer un terreno común entre culturas diferentes.

• Imponer innovaciones en beneficio de todos.

• Considerar los valores de todas las culturas por igual.

• Obtener consentimiento y aprobación de todas las partes involucradas

¿Qué implica la ética autoritaria según la perspectiva tecnológica?

• Obtener consentimiento y aprobación de todas las partes involucradas.

• Considerar los valores de todas las culturas por igual.

• Imponer innovaciones en beneficio de todos.

• Establecer un terreno común entre culturas diferentes.

En la perspectiva tecnológica subyace la imagen de producción que emplea los siguientes conceptos:

• Entrada-salida, diagrama de flujo y especificación de tareas.

• Proceso relativamente mecánico.

• Necesidad tecnológica.

• Valor primordial a la eficiencia.

Concepto que NO se emplea en la perspectiva política donde se observa desde la imagen de negociación.

• Poder.

• Autoridad.

• Intereses competitivos.

• Trueque.

En la perspectiva cultural, ¿cómo se resuelven los conflictos interculturales?

• Mediante la conciliación entre culturas.

• La cultura más fuerte hace uso de su poder.

• Mediante una comprensión mutua y una tradición compartida.