Examen 1: MCCEMS

Es la unidad integradora de los procesos cognitivos y experiencias que refieren a los currículos fundamental y ampliado.

• SUBCATEGORIA

• CATEGORIA

• META

• PROGRESIÓN

Son el conjunto de aprendizajes que integran el proceso permanente que contribuye a dotar de identidad a la educación media superior, favoreciendo al desarrollo integral de las y los adolescentes y jóvenes, para construir y conformar una ciudadanía responsable y comprometida con los problemas de su comunidad, región y país; una ciudadanía crítica y participativa en lo político, económico, social y cultural, que tenga los elementos necesarios para poder decidir por su futuro en bienestar y en una cultura de paz.

• META

• TRANSVERSALIDAD

• APRENDIZAJE DE TRAYECTORÍA

• PROGRESIONES

Enuncia lo que se pretende que la o el estudiante aprenda durante la trayectoria de la unidad de aprendizaje curricular; permitirá construir de manera continua y eslabonada las estrategias de enseñanza y de aprendizaje para el logro de los aprendizajes de trayectoria.

• TRANSVERSALIDAD

• META DE APRENDIZAJE

• PROGRESIONES

• CATEGORIAS

Son la descripción secuencial de aprendizajes de conceptos, categorías y subcategorías que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual, en las que se desarrolla relaciones que van de lo más simple a lo más complejo, construidas desde la multidisciplina y contemplando cuando sea posible la transversalidad.

• TRANSVERSALIDAD

• META DE APRENDIZAJE

• PROGRESIONES

• PROGRAMA AULA ESCUELA COMUNIDAD

Son fundamentales para la elaboración de planeaciones de clase de las y los docentes, les brindará libertad de diversificar las estrategias de enseñanza, de implementar la evaluación formativa, de evaluar de forma continua, considerando el contexto en el que se encuentren, llevando así al estudiantado a procesos metacognitivos y de aprendizaje permanente.

• PROGRESIONES

• META DE APRENDIZAJE

• PROGRAMA AULA ESCUELA COMUNIDAD

• TRANSVERSALIDAD

Se refiere a una serie de contenidos académicos que atraviesan el currículum durante la etapa obligatoria.

• META DE APRENDIZAJE

• PROGRESIONES

• TRANSVERSALIDAD

• CATEGORIAS

Selecciona si es "Verdadera" o "Falsa" la respuesta: ¿Los recursos sociocognitivos corresponden al currículum Ampliado?

• Verdadero

• Falso

Es un elemento que comprenden los recursos socioemocionales.

• Conciencia Histórica

• Humanidades

• Responsabilidad Social

• Actividades artísticas y culturales

Representan unidades articuladoras de conocimientos y experiencias que vinculan los contenidos disciplinares con los procesos cognitivos de cada recurso sociocognitivo y área de conocimiento. Su función es orientar el desarrollo de los aprendizajes intra, multi e interdisciplinares, que permiten el abordaje transversal del conocimiento

• CATEGORIAS

• SUBCATEGORIAS

• META

• PROGRESIONES

Se define como la descripción secuencial de aprendizajes de conceptos, categorías, subcategorías y las relaciones entre ellos, que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual.

• Metas de aprendizaje

• Progresiones de Aprendizaje

• Unidad de aprendizaje curricular

• Aprendizajes de trayectoria