Elaboração de itens 2

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Professional Development

10 Qs

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Elaboração de itens 2

Elaboração de itens 2

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual domínio está relacionado à área emocional e aos valores dos alunos?

Domínio Psicomotor

Domínio Cognitivo

Domínio Metacognitivo

Domínio Afetivo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o principal objetivo da Taxonomia de Objetivos Educacionais?

Avaliar o desempenho dos professores

Categorizar os alunos com base em suas habilidades

Descrever o que os alunos devem ser capazes de fazer após um processo de aprendizagem

Analisar tendências educacionais históricas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na versão revisada da Taxonomia de Bloom, qual é a nova categoria adicionada sob a dimensão do Conhecimento?

Conhecimento Metacognitivo

Conhecimento Procedimental

Conhecimento Conceitual

Conhecimento Factual

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o principal objetivo de um teste projetado para avaliar o processo de aprendizagem?

Avaliar o conhecimento do aluno no início do curso

Fornecer feedback ao aluno sobre pontos fortes e fracos

Comparar as notas dos alunos entre si

Avaliar o desempenho do aluno no final do curso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Que tipo de item é comumente usado no teste objetivo online no SENAI?

Questões de Verdadeiro ou Falso

Questões de resposta aberta

Questões de múltipla escolha

Questões de redação

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a função principal da Matriz de Referência na avaliação de um curso?

Para interpretar as escalas pedagógicas

Para fornecer feedback aos alunos

Para especificar as capacidades essenciais a serem avaliadas

Para analisar os resultados do desempenho dos alunos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o objetivo de um questionário que avalia o curso no final?

Fornecer feedback aos alunos

Analisar e refletir sobre o processo formativo

Comparar as pontuações dos alunos entre si

Avaliar o conhecimento do aluno no início do curso

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