Revisão 6° ano

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6th Grade

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Arts

6th Grade

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DAYANE PINHEIRO

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Quando se tem uma sucessão de notas, de alturas iguais e diferentes, que acontece no passar do tempo, dizemos que está sendo construído(a) um(a)

música

volume

frequência

som

melodia

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A intensidade refere-se à

duração dos sons

altura dos sons

beleza dos sons

força dos sons

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Essa imagem é uma onda de som: Ela mostra qual densidade?

Densidade alta

Densidade baixa

Densidade nenhuma, está no mudo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

E nessa imagem mostra que tipo de densidade sonora?

Densidade baixa

Densidade alta

Densidade neutra, está mudo o som.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Timbre é...

É a propriedade do som que permite ao ouvinte distinguir se ele é fraco ou se é forte. É semelhante ao que habitualmente chamamos de volume.

É o tempo que o som permanece em nossos ouvidos, isto é, se o som é curto (rápido) ou longo (demorado).

Aquilo que distingue a qualidade do tom ou voz de um instrumento, ou de um cantor.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Como são chamados as características do som?

O som tem características próprias chamadas de sons mecânicos. São esses elementos que nos permitem diferenciar um som do outro.

O som tem características próprias chamadas de notas musicais. São esses elementos que nos permitem diferenciar um som do outro.

O som tem características próprias chamadas de elementos do som. São esses elementos que nos permitem diferenciar um som do outro. 

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

O que é melodia?

DITA O TEMPO MUSICAL E ESTILO DE MÚSICA. ATRAVÉS DA DURAÇÃO DE CADA SOM E A SUA DURAÇÃO

É UMA SEQUÊNCIA DE NOTAS MUSICAIS. PODEMOS RECONHECER AS MÚSICAS COM UM SIMPLES ASSOVIO.

QUANDO DOIS OU MAIS SONS SÃO REPRODUZIDOS SIMULTANEAMENTE, PRODUZINDO UM ACORDE

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