METPEN-24

METPEN-24

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

UTS Komunikasi Ilmiah

UTS Komunikasi Ilmiah

University

10 Qs

Metodologi Penelitian Kualitatif

Metodologi Penelitian Kualitatif

University

10 Qs

HIPOTESIS

HIPOTESIS

University

13 Qs

KERANGKA BERPIKIR

KERANGKA BERPIKIR

University

12 Qs

UP PPG 2021

UP PPG 2021

University

10 Qs

Post Test Materi Kajian

Post Test Materi Kajian

University

10 Qs

Pembekalan PKL 3

Pembekalan PKL 3

University

10 Qs

ThesisProject

ThesisProject

University

5 Qs

METPEN-24

METPEN-24

Assessment

Quiz

Professional Development

University

Medium

Created by

Taufiq Mukti

Used 1+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Pendekatan Penelitian, kecuali...

Kualitatif

Kuantitatif

Metode Campuran

Pengembangan

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Desain Pengembangan Kecuali...

ADDIE

Etnomatematika

4D

Spiral

3.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 1 pt

Terdapat Tujuan Penelitian:

"Peneliti bermaksud untuk membuktikan apakah terdapat pengaruh implementasi Pembelajran SSCS untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan kemampuan kreatif siswa "

Tuliskan rumusan masalah yang tepat!

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 1 pt

Variabel dalam penelitian adalah ...

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Hipotesis akan ditemukan pada penelitian ...

Kuantitatif

Kualitatif

Etnografi

6.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 1 pt

Hipotesis adalah ...

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Mahasiswa melakukan pengamatan bentuk bangunan Candi Singosari. Pengamatan bermaksud untuk mengeksplorasi bentuk bangun yang berkaitan dengan materi matematika.

Jika kegiatan ini dalam rangka penelitian, maka tuliskan rumusan masalah yang tepat!

Evaluate responses using AI:

OFF

8.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 1 pt

Tuliskan Ruang Lingkup penelitian pendidikan ...

Evaluate responses using AI:

OFF