Dựa vào nội dung của nguyên tắc tập trung - dân chủ, đâu là khẳng định đúng?

Vấn đề quan trọng và khó khăn nhất là tìm ra giải pháp hợp lý kết hợp đúng đắn giữa tập trung và dân chủ trong từng giai đoạn phát triển kinh tế, từng ngành, từng cơ quan…

Phải kết hợp hài hoà các lợi ích có liên quan đến hoạt động của tổ chức trên cơ sở đòi hỏi của các quy luật khách quan để tạo ra động lực thúc đẩy con người nhằm đạt được mục tiêu của tổ chức.

Mối quan hệ phụ thuộc của mỗi bộ phận và mỗi nhà quản lý nhất thiết phải được xác định rõ ràng, cần phải phân cấp và phân bố hợp lý các chức năng quản lý trong tổ chức.

Dựa theo nguyên tắc quản lý tập trung - dân chủ, đâu là khẳng định không thuộc phạm vi?

Tập trung: tức là quản lý từ một trung tâm. Đây là nơi hội tụ trí tuệ, tình cảm, ý chí và cơ sở vật chất nhằm đạt hiệu quả cao nhất, tránh hiện tượng phân tán, rối loạn triệt tiêu sức mạnh tiềm năng chung.

Dân chủ: là phát huy quyền chủ động, sáng tạo của các tập thể lao động, người lao động. Tính đa dạng của các phương pháp và phương tiện dẫn tới thực hiện mục tiêu chung.

Vấn đề quan trọng và khó khăn nhất là tìm ra giải pháp hợp lý kết hợp đúng đắn giữa tập trung và dân chủ trong từng giai đoạn phát triển kinh tế, từng ngành, từng cơ quan…

Biểu hiện của tập trung là gì?

Thông qua hệ thống pháp luật; Thông qua công tác kế hoạch hóa; Thực hiện chế độ một thủ trưởng

Xác định rõ vị trí, trách nhiệm, quyền hạn của các cấp. Thực hiện đầy đủ chế độ hạch toán kinh doanh. Xây dựng hệ thống kinh tế nhiều thành phần, mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại. Kết hợp quản lý theo ngành với quản lý theo địa phương.

Đâu là phương hướng thực hiện nguyên tắc tập trung - dân chủ?

Thực hiện và nâng cao hiệu lực quản lý tập trung thống nhất của Nhà nước trên cơ sở phát huy đầy đủ quyền chủ động của các địa phương và quyền tự chủ trong hoạt động sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp

Vấn đề quan trọng và khó khăn nhất là tìm ra giải pháp hợp lý kết hợp đúng đắn giữa tập trung và dân chủ trong từng giai đoạn phát triển kinh tế, từng ngành, từng cơ quan…

Đâu là khẳng định sai về lợi ích trong phạm vi nguyên tắc kết hợp hài hòa các lợi ích?

Loi ich là phát huy quyền chủ động, sáng tạo của các tập thể lao động, người lao động. Tính đa dạng của các phương pháp và phương tiện dẫn tới thực hiện mục tiêu chung.

Lợi ích là sự vận động tự giác, chủ quan của con người nhằm thoả mãn một nhu cầu nào đó của bản thân;

Lợi ích là một động lực to lớn nhằm phát huy tính tích cực chủ động của con người;

Lợi ích còn là một phương tiện của quản lý nên phải dùng nó để động viên con người.

Nội dung của nguyên tắc kết hợp hài hòa các lợi ích là gì?

Phải kết hợp hài hoà các lợi ích có liên quan đến hoạt động của tổ chức trên cơ sở đòi hỏi của các quy luật khách quan để tạo ra động lực thúc đẩy con người nhằm đạt được mục tiêu của tổ chức.

Thực hiện và nâng cao hiệu lực quản lý tập trung thống nhất của Nhà nước trên cơ sở phát huy đầy đủ quyền chủ động của các địa phương và quyền tự chủ trong hoạt động sản xuất kinh

Vấn đề quan trọng và khó khăn nhất là tìm ra giải pháp hợp lý kết hợp đúng đắn giữa tập trung và dân chủ trong từng giai đoạn phát triển kinh tế, từng ngành, từng cơ quan…

Đâu là cơ sở trong nguyên tắc quản lý chuyên môn hóa?

Quản lý tổ chức phải được thực hiện bởi những người có chuyên môn, được đào tạo, có kinh nghiệm và có khả năng điều hành để thực hiện các mục tiêu của tổ chức với hiệu quả cao.

Những kiến thức lý luận giúp cho các nhà quản lý tư duy một cách có hệ thống, còn những kinh nghiệm thực tế có thể tự tích luỹ bằng kinh nghiệm bản thân hoặc học hỏi người khác.

Quản lý thực chất là quản lý con người

Con người có những nhu cầu và lợi ích

Đâu không phải là nội dung của nguyên tắc tiết kiệm và hiệu quả?

Phải kết hợp hài hoà các lợi ích có liên quan đến hoạt động của tổ chức trên cơ sở đòi hỏi của các quy luật khách quan để tạo ra động lực thúc đẩy con người nhằm đạt được mục tiêu của tổ chức.

Tiết kiệm và hiệu quả có quan hệ tác động qua lại với nhau. Trong đó hiệu quả là mục tiêu cuối cùng. Trong quản lý tiết kiệm có thể là mục tiêu trung gian, mục tiêu quá độ .

Tiết kiệm và hiệu quả là vấn đề mang tính qui luật của mọi tổ chức kinh tế xã hội.

Tiết kiệm và hiệu quả: làm thế nào để với một nguồn lực nhất định (nhân lực, tài chính…) có thể tạo ra khối lượng sản phẩm, dịch vụ nhiều nhất để đáp ứng các nhu cầu càng tăng của xã hội.

Tiết kiệm: là sử dụng các nguồn lực tài chính và các nguồn lực khác thấp hơn định mức, tiêu chuẩn…

Muốn tăng H trong công thức hiệu quả được xác định bằng kết quả so với chi phí?

Tăng C để tăng K với tốc độ nhanh hơn và quy mô lớn hơn

Giảm C để giảm K với tốc độ nhanh hơn và quy mô lớn hơn

Phương pháp quản lý là gì?

là tổng thể những cách thức tác động có hướng đích của chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý (cấp dưới và các tiềm năng của tổ chức) và khách thể quản lý (các hệ thống khác, các ràng buộc của môi trường …) để đạt được các mục tiêu đề ra.

Sơ đồ khái niệm phương pháp quản lý? (Logic các vấn đề)

Mục tiêu + Đòi hỏi của các quy luật => Các nguyên tắc quản lý => Các phương pháp quản lý => Nghệ thuật quản lý

Mục tiêu => Các nguyên tắc quản lý => Các phương pháp quản lý => Nghệ thuật quản lý

Mục tiêu + Đòi hỏi của các quy luật => Các phương pháp quản lý => Các nguyên tắc quản lý => Nghệ thuật quản lý

Phân loại phương pháp quản lý căn cứ vào phương thức tác động bao gồm?

Phương pháp trực tiếp; Phương pháp gián tiếp

Phương pháp kế hoạch hóa; Phương pháp tổ chức; Phương pháp hạch toán; Phương pháp kiểm tra

Phương pháp giáo dục Phương pháp hành chính Phương pháp kinh tế

Các phương pháp quản lý nội bộ hệ thống Các phương pháp tác động lên các hệ thống khác

Phân loại phương pháp quản lý căn cứ vào chức năng quản lý bao gồm?

Phương pháp kế hoạch hóa; Phương pháp tổ chức; Phương pháp hạch toán; Phương pháp kiểm tra

Phương pháp trực tiếp; Phương pháp gián tiếp

Phương pháp giáo dục Phương pháp hành chính Phương pháp kinh tế

Các phương pháp quản lý nội bộ hệ thống Các phương pháp tác động lên các hệ thống khác

Phân loại phương pháp quản lý căn cứ vào nội dung và cơ chế hoạt động quản lý bao gồm?

Phương pháp giáo dục Phương pháp hành chính Phương pháp kinh tế

Phương pháp trực tiếp; Phương pháp gián tiếp

Phương pháp kế hoạch hóa; Phương pháp tổ chức; Phương pháp hạch toán; Phương pháp kiểm tra

Các phương pháp quản lý nội bộ hệ thống Các phương pháp tác động lên các hệ thống khác

Phân loại phương pháp quản lý căn cứ vào phạm vi, đối tượng tác động bao gồm?

Các phương pháp quản lý nội bộ hệ thống Các phương pháp tác động lên các hệ thống khác

Phương pháp trực tiếp; Phương pháp gián tiếp

Phương pháp kế hoạch hóa; Phương pháp tổ chức; Phương pháp hạch toán; Phương pháp kiểm tra

Phương pháp giáo dục Phương pháp hành chính Phương pháp kinh tế

Các phương pháp quản lý chủ yếu bao gồm:

Phương pháp giáo dục Phương pháp hành chính Phương pháp kinh tế

Phương pháp trực tiếp; Phương pháp gián tiếp

Phương pháp kế hoạch hóa; Phương pháp tổ chức; Phương pháp hạch toán; Phương pháp kiểm tra

Các phương pháp quản lý nội bộ hệ thống Các phương pháp tác động lên các hệ thống khác

Đâu là khái niệm của phương pháp giáo dục?

là các cách thức tác động vào nhận thức và tình cảm của người lao động nhằm nâng cao tính tự giác và nhiệt tình của họ trong việc thực hiện nhiệm vụ

Là phương pháp tác động dựa vào mối quan hệ tổ chức của hệ thống quản lý và quyền lực của Nhà nước.

là cách thức tác động trực tiếp của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý bằng những quyết định mang tính chất bắt buộc đòi hỏi cấp dưới phải chấp hành nghiêm chỉnh, nếu vi phạm sẽ bị xử lý kịp thời, thích đáng.

là phương pháp tác động vào đối tượng quản lý thông qua các lợi ích kinh tế bằng việc sử dụng các đòn bẩy kinh tế (tiền lương, tiền thưởng, lãi suất…) để cho đối tượng quản lý tự lựa chọn phương án hoạt động có hiệu quả nhất trong phạm vi hoạt động của họ

Đâu là khái niệm của phương pháp hành chính?

Là phương pháp tác động dựa vào mối quan hệ tổ chức của hệ thống quản lý và quyền lực của Nhà nước.

là cách thức tác động trực tiếp của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý bằng những quyết định mang tính chất bắt buộc đòi hỏi cấp dưới phải chấp hành nghiêm chỉnh, nếu vi phạm sẽ bị xử lý kịp thời, thích đáng.

là các cách thức tác động vào nhận thức và tình cảm của người lao động nhằm nâng cao tính tự giác và nhiệt tình của họ trong việc thực hiện nhiệm vụ

là phương pháp tác động vào đối tượng quản lý thông qua các lợi ích kinh tế bằng việc sử dụng các đòn bẩy kinh tế (tiền lương, tiền thưởng, lãi suất…) để cho đối tượng quản lý tự lựa chọn phương án hoạt động có hiệu quả nhất trong phạm vi hoạt động của họ

Đâu là khái niệm của phương pháp kinh tế?

là phương pháp tác động vào đối tượng quản lý thông qua các lợi ích kinh tế bằng việc sử dụng các đòn bẩy kinh tế (tiền lương, tiền thưởng, lãi suất…) để cho đối tượng quản lý tự lựa chọn phương án hoạt động có hiệu quả nhất trong phạm vi hoạt động của họ

là các cách thức tác động vào nhận thức và tình cảm của người lao động nhằm nâng cao tính tự giác và nhiệt tình của họ trong việc thực hiện nhiệm vụ

Là phương pháp tác động dựa vào mối quan hệ tổ chức của hệ thống quản lý và quyền lực của Nhà nước.

là cách thức tác động trực tiếp của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý bằng những quyết định mang tính chất bắt buộc đòi hỏi cấp dưới phải chấp hành nghiêm chỉnh, nếu vi phạm sẽ bị xử lý kịp thời, thích đáng.

Đâu là vị trí của phương pháp giáo dục?

(1) Là phương pháp bền vững nhất vì chúng hướng vào việc hình thành nên ý thức của con người. (2) Tạo tiền đề cho hiệu lực của phương pháp hành chính và phương pháp kinh tế. (3) Góp phần tạo ra người lao động mới

(1) Xác lập trật tự, kỷ cương, chế độ hoạt động trong tổ chức (2) Giải quyết các vấn đề đặt ra trong quản lý một cách nhanh chóng, dấu được ý đồ hoạt động của chủ thể (3) Là khâu nối các phương pháp khác thành một hệ thống

(1) Là phương pháp chủ yếu nhất tác động thông qua ích kinh tế, tạo ra sự quan tâm vật chất thiết thân của mỗi người và tập thể lao động, thúc đẩy họ tích cực lao động (2) Là phương pháp tốt nhất để thực hành tiết kiệm và nâng cao hiệu quả kinh tế (3) Dành cho đối tượng quản lý quyền tự lựa chọn phương án hoạt động trên cơ sở tính toán lợi ích kinh tế

Đâu là vị trí của phương pháp hành chính?

(1) Xác lập trật tự, kỷ cương, chế độ hoạt động trong tổ chức (2) Giải quyết các vấn đề đặt ra trong quản lý một cách nhanh chóng, dấu được ý đồ hoạt động của chủ thể (3) Là khâu nối các phương pháp khác thành một hệ thống

(1) Là phương pháp bền vững nhất vì chúng hướng vào việc hình thành nên ý thức của con người. (2) Tạo tiền đề cho hiệu lực của phương pháp hành chính và phương pháp kinh tế. (3) Góp phần tạo ra người lao động mới

(1) Là phương pháp chủ yếu nhất tác động thông qua ích kinh tế, tạo ra sự quan tâm vật chất thiết thân của mỗi người và tập thể lao động, thúc đẩy họ tích cực lao động (2) Là phương pháp tốt nhất để thực hành tiết kiệm và nâng cao hiệu quả kinh tế (3) Dành cho đối tượng quản lý quyền tự lựa chọn phương án hoạt động trên cơ sở tính toán lợi ích kinh tế

Đâu là vị trí của phương pháp kinh tế?

(1) Là phương pháp chủ yếu nhất tác động thông qua ích kinh tế, tạo ra sự quan tâm vật chất thiết thân của mỗi người và tập thể lao động, thúc đẩy họ tích cực lao động (2) Là phương pháp tốt nhất để thực hành tiết kiệm và nâng cao hiệu quả kinh tế (3) Dành cho đối tượng quản lý quyền tự lựa chọn phương án hoạt động trên cơ sở tính toán lợi ích kinh tế

(1) Là phương pháp bền vững nhất vì chúng hướng vào việc hình thành nên ý thức của con người. (2) Tạo tiền đề cho hiệu lực của phương pháp hành chính và phương pháp kinh tế. (3) Góp phần tạo ra người lao động mới

(1) Xác lập trật tự, kỷ cương, chế độ hoạt động trong tổ chức (2) Giải quyết các vấn đề đặt ra trong quản lý một cách nhanh chóng, dấu được ý đồ hoạt động của chủ thể (3) Là khâu nối các phương pháp khác thành một hệ thống

Đâu là cơ sở của phương pháp giáo dục?

các quy luật tâm lý của cá nhân và tập thể

Dựa vào quyền lực của chủ thể quản lý Dựa vào các nguyên tắc quản lý

Dựa vào các nguyên tắc quản lý Yêu cầu của các quy luật kinh tế khách quan

Đâu là cơ sở của phương pháp hành chính?

Dựa vào quyền lực của chủ thể quản lý Dựa vào các nguyên tắc quản lý

các quy luật tâm lý của cá nhân và tập thể

Dựa vào các nguyên tắc quản lý Yêu cầu của các quy luật kinh tế khách quan

Đâu là cơ sở của phương pháp kinh tế?

Dựa vào các nguyên tắc quản lý Yêu cầu của các quy luật kinh tế khách quan

các quy luật tâm lý của cá nhân và tập thể

Dựa vào quyền lực của chủ thể quản lý Dựa vào các nguyên tắc quản lý

Đâu là đặc điểm của phương pháp giáo dục?

Là tính thuyết phục. Thuyết phục bằng lý trí, tình cảm, truyền thống, thói quen, tập quán… tôn trọng nhân cách của con người, uy tín của tập thể.

Tính bắt buộc: đòi hỏi đối tượng quản lý phải chấp hành nghiêm chỉnh các tác động hành chính. Nếu vi phạm sẽ bị xử lý kịp thời thích đáng Tính quyền lực: đòi hỏi chủ thể quản lý chỉ được phép đưa ra các tác động hành chính đúng với thẩm quyền của mình.

Tác động đến đối tượng quản lý bằng lợi ích, tức là chỉ đề ra mục tiêu, nhiệm vụ phải đạt, đưa ra những điều kiện khuyến khích về kinh tế, các phương tiện vật chất có thể sử dụng để họ tự tổ chức thực hiện nhiệm vụ Tăng quyền chủ động kịp thời, tăng trách nhiệm cho cấp dưới, giúp cấp trên giảm bớt việc điều hành, biến quá trình quản lý thành quá trình tự quản lý

Đâu là đặc điểm của phương pháp hành chính?

Tính bắt buộc: đòi hỏi đối tượng quản lý phải chấp hành nghiêm chỉnh các tác động hành chính. Nếu vi phạm sẽ bị xử lý kịp thời thích đáng Tính quyền lực: đòi hỏi chủ thể quản lý chỉ được phép đưa ra các tác động hành chính đúng với thẩm quyền của mình.

Là tính thuyết phục. Thuyết phục bằng lý trí, tình cảm, truyền thống, thói quen, tập quán… tôn trọng nhân cách của con người, uy tín của tập thể.

Tác động đến đối tượng quản lý bằng lợi ích, tức là chỉ đề ra mục tiêu, nhiệm vụ phải đạt, đưa ra những điều kiện khuyến khích về kinh tế, các phương tiện vật chất có thể sử dụng để họ tự tổ chức thực hiện nhiệm vụ Tăng quyền chủ động kịp thời, tăng trách nhiệm cho cấp dưới, giúp cấp trên giảm bớt việc điều hành, biến quá trình quản lý thành quá trình tự quản lý

Đâu là đặc điểm của phương pháp kinh tế?

Tác động đến đối tượng quản lý bằng lợi ích, tức là chỉ đề ra mục tiêu, nhiệm vụ phải đạt, đưa ra những điều kiện khuyến khích về kinh tế, các phương tiện vật chất có thể sử dụng để họ tự tổ chức thực hiện nhiệm vụ Tăng quyền chủ động kịp thời, tăng trách nhiệm cho cấp dưới, giúp cấp trên giảm bớt việc điều hành, biến quá trình quản lý thành quá trình tự quản lý

Là tính thuyết phục. Thuyết phục bằng lý trí, tình cảm, truyền thống, thói quen, tập quán… tôn trọng nhân cách của con người, uy tín của tập thể.

Tính bắt buộc: đòi hỏi đối tượng quản lý phải chấp hành nghiêm chỉnh các tác động hành chính. Nếu vi phạm sẽ bị xử lý kịp thời thích đáng Tính quyền lực: đòi hỏi chủ thể quản lý chỉ được phép đưa ra các tác động hành chính đúng với thẩm quyền của mình.

Đâu là nội dung của phương pháp giáo dục?

(1) Giáo dục cho mọi người trong tổ chức hiểu rõ mục tiêu, đường lối chủ trương, chiến lược của tổ chức. (2) Giáo dục giúp mọi người hiểu rõ những cơ hội, khó khăn thách thức mà tổ chức phải vượt qua trong quá trình hội nhập . (3) Giáo dục nhằm xóa bỏ các luồng tư tưởng và thói quen tâm lý xấu gây hại cho sự phát triển của tổ chức (4) Xây dựng tác phong làm việc công nghiệp.

Chủ thể quản lý thực hiện đúng quyền hạn, trách nhiệm của mình. Cấp dưới bắt buộc phải phục tùng cấp trên, thi hành chế độ thủ trưởng trong chỉ đạo, trách nhiệm cá nhân

phương pháp tác động vào đối tượng quản lý thông qua các lợi ích kinh tế bằng việc sử dụng các đòn bẩy kinh tế (tiền lương, tiền thưởng, lãi suất…) để cho đối tượng quản lý tự lựa chọn phương án hoạt động có hiệu quả nhất trong phạm vi hoạt động của họ

Đâu là nội dung của phương pháp hành chính?

Chủ thể quản lý thực hiện đúng quyền hạn, trách nhiệm của mình. Cấp dưới bắt buộc phải phục tùng cấp trên, thi hành chế độ thủ trưởng trong chỉ đạo, trách nhiệm cá nhân

(1) Giáo dục cho mọi người trong tổ chức hiểu rõ mục tiêu, đường lối chủ trương, chiến lược của tổ chức. (2) Giáo dục giúp mọi người hiểu rõ những cơ hội, khó khăn thách thức mà tổ chức phải vượt qua trong quá trình hội nhập . (3) Giáo dục nhằm xóa bỏ các luồng tư tưởng và thói quen tâm lý xấu gây hại cho sự phát triển của tổ chức (4) Xây dựng tác phong làm việc công nghiệp.

phương pháp tác động vào đối tượng quản lý thông qua các lợi ích kinh tế bằng việc sử dụng các đòn bẩy kinh tế (tiền lương, tiền thưởng, lãi suất…) để cho đối tượng quản lý tự lựa chọn phương án hoạt động có hiệu quả nhất trong phạm vi hoạt động của họ

Đâu là phương hướng tác động của phương pháp hành chính?

(1) Tác động về mặt tổ chức: Ban hành các văn bản quy định về quy mô, cơ cấu tổ chức, điều lệ hoạt động, tiêu chuẩn định mức, nhằm thiết lập, tổ chức và xác định những mối quan hệ hoạt động trong nội bộ tổ chức. (2) Tác động điều chỉnh hành động của đối tượng quản lý: Chủ thể quản lý đưa ra những mệnh lệnh hành chính bắt buộc cấp dưới thực hiện những nhiệm vụ nhất định hoặc hoạt động theo những phương hướng nhất định nhằm đảm bảo cho các bộ phận của tổ chức hoạt động ăn khớp, nhịp nhàng, đúng hướng.

(1) Định hướng phát triển cho tổ chức bằng các mục tiêu, nhiệm vụ phù hợp với điều kiện thực tế của tổ chức. (2) Sử dụng các định mức kinh tế-kỹ thuật, các đòn bẩy kinh tế để khuyến khích các cá nhân, tập thể phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. (3) Điều chỉnh hoạt động của đối tượng quản lý bằng chế độ thưởng phạt vật chất, chế độ trách nhiệm kinh tế chặt chẽ…

Đâu là những yêu cầu của phương pháp kinh tế?

(1) Sử dụng phương pháp kinh tế luôn gắn liền với việc sử dụng các đòn bẩy kinh tế (2) Thực hiện sự phân cấp đúng đắn giữa các cấp quản lý và đảm bảo quyền tự chủ sản xuất kinh doanh cho doanh nghiệp (3) Nâng cao trình độ, năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý về mọi mặt

(1) Quyết định hành chính chỉ có hiệu quả cao khi quyết định đó có căn cứ khoa học, được luận chứng đầy đủ về mọi mặt trên cơ sở có đủ thông tin cần thiết (2) Khi sử dụng các phương pháp hành chính phải gắn chặt quyền hạn với trách nhiệm của người ra quyết định (3) Trong mọi trường hợp, cần tránh những mệnh lệnh xem nhẹ nhân cách của người chấp hành

Chương 3 - KHQL

Authored by Ngoc Nguyen

Business

University

Used 10+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

50 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nguyên tắc quản lý là gì?

là những quy tắc chỉ đạo, những tiêu chuẩn hành vi, những quan điểm cơ bản có tác dụng chi phối mọi hoạt động quản lý mà các nhà quản lý phải tuân thủ

là những quy tắc chỉ đạo, những tiêu chuẩn hành vi, những quan điểm cơ bản có tác dụng chi phối mọi hoạt động quản lý

là những quy tắc chỉ đạo, những tiêu chuẩn hành vi, những quan điểm cơ bản

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nguyên tắc quản lý có mấy vai trò?

Answer explanation

1. Định hướng, hướng dẫn hoạt động quản lý, đảm bảo cho hoạt động quản lý đi đúng quỹ đạo và đạt được các mục tiêu đề ra.
2. Đảm bảo thực thi đúng quyền hạn của chủ thể quản lý
3. Duy trì kỷ luật, kỷ cương đối với đối tượng quản lý
4. Góp phần xây dựng văn hóa tổ chức và văn hóa quản lý.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Có mấy căn cứ để hình thành nguyên tắc quản lý?

Answer explanation

1. Mục tiêu của tổ chức
2. Yêu cầu của các quy luật khách quan
3. Thực trạng và xu thế phát triển của tổ chức
4. Các ràng buộc của môi trường

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dựa vào cơ sở vật chất của quản lý để hình thành nên?

Nguyên tắc quản lý

Nhà quản lý

Tổ chức quản lý

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Có mấy nguyên tắc quản lý cơ bản?

Answer explanation

(1) Tuân thủ pháp luật
(2) Tập trung - dân chủ
(3) Kết hợp hài hòa các lợi ích
(4) Chuyên môn hóa
(5) Tiết kiệm và hiệu quả

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đâu không phải là nội dung của nguyên tắc quản lý cơ bản: tuân thủ pháp luật?

Hệ thống pháp luật được xây dựng trên nền tảng của những định hướng chính trị.

Hệ thống pháp luật tạo khung pháp lý cho tổ chức và điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh.

Pháp luật là công cụ chủ yếu để Nhà nước thực hiện chức năng quản lý nền kinh tế - xã hội.

Phải đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ và tối ưu giữa tập trung và dân chủ trong quản lý. Tập trung phải trên cơ sở phát huy đầy đủ dân chủ đồng thời phát huy dân chủ phải nhằm giữ vững quyền quản lý tập trung

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Đâu là những yêu cầu của nguyên tắc quản lý cơ bản: tuân thủ pháp luật?

Phải hoàn thiện hệ thống pháp luật

Mọi tổ chức phải tuân thủ pháp luật

Phải quan tâm trước hết đến lợi ích của người lao động.

Phải coi trọng cả lợi ích vật chất lẫn lợi ích tinh thần của người lao động và tập thể.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

45 questions

Chương 4 - KHQL

Quiz

•

University

45 questions

Chương 2 Kế Toán Quản Trị HCMUT QLCN

Quiz

•

University

50 questions

Chương 7

Quiz

•

University

50 questions

Đàm phán BTL

Quiz

•

University

45 questions

Chương 1 QTNL

Quiz

•

University

55 questions

SCM - Supply Chain Fundamentals: Understanding the Basics

Quiz

•

University

50 questions

Quiz Trắc Nghiệm Quản Trị Nhân Lực

Quiz

•

University

51 questions

5064 - Session 19

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

8 questions

Spartan Way - Classroom Responsible

Quiz

•

9th - 12th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

3 questions

Integrity and Your Health

Lesson

•

6th - 8th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

9 questions

FOREST Perception

Lesson

•

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Business

20 questions

Disney Trivia

Quiz

•

University

7 questions

Fragments, Run-ons, and Complete Sentences

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Renewable and Nonrenewable Resources

Interactive video

•

4th Grade - University

10 questions

DNA Structure and Replication: Crash Course Biology

Interactive video

•

11th Grade - University

7 questions

Force and Motion

Interactive video

•

4th Grade - University

20 questions

Implicit vs. Explicit

Quiz

•

6th Grade - University

14 questions

Ch.3_TEACHER-led

Quiz

•

University

7 questions

Comparing Fractions

Interactive video

•

1st Grade - University

Chương 3 - KHQL

Nguyên tắc quản lý là gì?

Nguyên tắc quản lý có mấy vai trò?

Có mấy căn cứ để hình thành nguyên tắc quản lý?

1. Mục tiêu của tổ chức2. Yêu cầu của các quy luật khách quan3. Thực trạng và xu thế phát triển của tổ chức4. Các ràng buộc của môi trường

Dựa vào cơ sở vật chất của quản lý để hình thành nên?

Có mấy nguyên tắc quản lý cơ bản?

(1) Tuân thủ pháp luật(2) Tập trung - dân chủ(3) Kết hợp hài hòa các lợi ích(4) Chuyên môn hóa(5) Tiết kiệm và hiệu quả

Đâu không phải là nội dung của nguyên tắc quản lý cơ bản: tuân thủ pháp luật?

Đâu là những yêu cầu của nguyên tắc quản lý cơ bản: tuân thủ pháp luật?

Dựa vào nội dung của nguyên tắc tập trung - dân chủ, đâu là khẳng định đúng?

Dựa theo nguyên tắc quản lý tập trung - dân chủ, đâu là khẳng định không thuộc phạm vi?

Biểu hiện của tập trung là gì?

Sai là biểu hiện của dân chủ

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Business

1. Mục tiêu của tổ chức
2. Yêu cầu của các quy luật khách quan
3. Thực trạng và xu thế phát triển của tổ chức
4. Các ràng buộc của môi trường

(1) Tuân thủ pháp luật
(2) Tập trung - dân chủ
(3) Kết hợp hài hòa các lợi ích
(4) Chuyên môn hóa
(5) Tiết kiệm và hiệu quả