INTERAKSI MAKHLUK HIDUP

Andi menanam 3 buah tanaman yang sama dalam 3 buah pot dengan perlakuan berbeda;

• -Pot A : tidak disiram setiap hari

• -Pot B : Disiram setiap hari

• -Pot C : Disiram setiap hari dan didalam tanahnya terdapat beberapa ekor cacing.

• Menurut pengamatanmu, pot manakah yang tanamannya dapat tumbuh lebih subur?

• Pot A

• Pot B

• Pot C

• Semua pot tumbuh subur

Tiga orang peserta didik bernama Tamsil, Ari, dan Santi melakukan percobaan untuk mengetahui apakah terjadi saling ketergantungan antara komponen biotik dan abiotik. Berikut adalah alat dan bahan yang mereka siapkan beserta cara kerjanya.

Alat dan Bahan: Pot tanaman 3 buah berlabel A, B, C

Cara kerja:

1) Tanam tanaman tersebut pada ketiga pot A, B, C sampai mencapai ukuran tinggi tertentu.

2) Beri perlakuan yang berbeda selama 1 minggu.

A. Pot A tidak disiram air selama 1 minggu.

B. Pot B disiram air secukupnya setiap hari.

C. Pot C diberikan cacing dan disiram secukupnya setiap hari.

Setelah pengamatan selama satu minggu, maka pengaruh adanya saling ketergantungan antara komponen biotik dan abiotik paling terlihat pada ...

• Pot A

• Pot B

• Pot C

• Ketiganya, karena menunjukkan pengaruh yang sama

Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan yang dilakukan Tamsil, Ari, dan Santi tersebut adalah ...

• Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik tidak selalu berpengaruh pada

  lingkungannya, namun komponen biotik selalu berpengaruh pada komponen abiotik.

• Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik selalu berpengaruh pada lingkungannya, namun komponen biotik tidak selalu berpengaruh pada komponen abiotik.

• Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik sangat berpengaruh pada komponen biotik, namun komponen biotik tidak berpengaruh pada komponen abiotik.

• Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik sangat berpengaruh pada komponen biotik, sebaliknya komponen biotik pun sangat berpengaruh pada komponen abiotik.

Sekumpulan makhluk hidup yang sejenis pada suatu lingkungan disebut....

• A. Komunitas

• B. Biosfer

• C. Habitat

• D. Populasi

Berikut ini yang merupakan lingkungan biotik adalah :

• A. Jamur, air, ikan

• B. Ikan, jamur, rumput

• C. Sinar matahari, air, tanah

• D. Air, udara, tanah

Berikut ini yang bukan merupakan pengertian lingkungan adalah ....

• Segala sesuatu yang berada di luar individu yang mempengaruhi satu sama lain

• Segala sesuatu yang berupa makhluk tak hidup

• Disusun oleh dua komponen utama yaitu komponen biotik dan abiotik

• Bisa berubah - ubah sesuai dengan kondisi

Rani mendapat data komponen abiotik dan biotik di halaman sekolahnya sebagai berikut:

(1) Tanah

(2) Kayu

(3) Belalang

(4) Rumput teki

(5) Bunga sepatu

(6) Bekicot

(7) Batu

(8) Semut

(9) Alang-alang

(10) Kupu-kupu

Komponen biotik yang dijumpai pada ekosistem halaman sekolah adalah … .

• A. (1), (2) dan (7)

• B. (2), (4) dan (7)

• C. (3), (5), dan (6)

• D. (1), (3) dan (7)

Jika di kebun terdapat 1 ekor burung, 15 ekor belalang, 6 ekor katak, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah . . .

• A. 1 ekor burung

• B. 15 ekor belalang

• C. 6 ekor katak

• D. sinar matahari

Yusuf melakukan percobaan “pengaruh suhu terhadap perilaku ikan nila dalam suatu ekosistem”. Yusuf mendapatkan data sebagai berikut:

Dari hasil percobaan diatas terlihat bahwa semakin suhu dinaikan maka gerakan operculum ikan akan semakin cepat, begitu pula sebaliknya, semakin suhu di turunkan maka gerakan operculum akan semakin lambat.

Berdasarkan hasil percobaan diatas, manakah kesimpulan yang tepat mengenai pengaruh suhu terhadap perilaku ikan nila?

• Suhu sangat berpengaruh dalam mengatur segala aktivitas biologis organisme termasuk ikan nila

• Suhu tidak dapat berpengaruh dalam mengatur segala aktivitas biologis organisme termasuk ikan nila

• Suhu merupakan derajat panas atau dingin suatu benda yang dibutuhkan organisme untuk pertumbuhan dan perkembangannya termasuk ikan nila

• Semua organisme membutuhkan suhu optimum untuk pertumbuhan dan perkembangannya termasuk ikan nila

Berikut ini yang merupakan lingkungan abiotik adalah…

• A. Tumbuhan, belalang, bakteri

• B. Kambing, rumput, kucing

• C. Sinar matahari, tanah, air, udara, suhu

• D. Udara, air, tumbuhan