Teks Persuasif 1

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Membuat kerangka karangan.

2) Menulis karangan.

3) Menentukan topik.

4) Mengumpulkan data.

5) Menentukan tujuan.

Paragraf persuasi dapat disusun dengan urutan .....

• 3) - 1) - 5) - 4) - 2)

• 3) - 2) - 1) - 5) - 4)

• 3) - 4) - 1) - 5) - 2)

• 3) - 5) - 1) - 4) - 2)

Yuk, mari kita rayakan pesta demokrasi di Desa Karanglo dengan memilih Kepala Desa baru! Ayo manfaatkan hak pilih kita untuk masa depan yang lebih cerah dan maju. Jangan sampai golput ya, karena partisipasi kita sangat berarti bagi kemajuan desa kita. Ajak semua warga ke TPS dan pilih calon Kepala Desa favoritmu. Ingat, lima menit kita akan membawa perubahan besar untuk Desa Karanglo selama lima tahun ke depan!

Jenis teks di atas termasuk persuasi ....

Desa Karanglo akan segera menggelar pesta demokrasi untuk memilih Kepala Desa. Partisipasi kita sangat penting untuk masa depan desa ini. Jangan lewatkan kesempatan ini, jadilah bagian dari proses demokrasi! Golput tidak akan membawa kebaikan bagi kita. Mari kita ajak semua warga untuk datang ke TPS dan memberikan suara untuk calon Kepala Desa pilihan kita. Ingat, lima menit kita di TPS akan berdampak besar untuk lima tahun ke depan!

• Kemajuan Desa Karanglo ditentukan oleh partisipasi warga dalam pemilihan Kepala Desa.

• Setiap warga memiliki hak untuk memilih Kepala Desa.

• Kebebasan warga dalam menggunakan hak pilihnya.

• Ajakan kepada seluruh warga untuk turut serta dalam pemilihan Kepala Desa.

Simpulan teks tersebut adalah ...

• Peran utama dalam meningkatkan baca siswa adalah orang tua.

• Banyak cara dapat dilakukan untuk meningkatkan minat baca siswa.

• Guru bertanggung jawab dalam meningkatkan minat baca siswa.

• Sarana paling tepat untuk meningkatkan minat baca siswa adalah perpustakaan.

Fakta sesuai dengan isi kutipan teks tersebut ditunjukkan oleh angka .....

• 1)

• 2)

• 3)

• 4)

Struktur ajakan pada teks persuasi tersebut ditunjukkan oleh paragraf ....

• pertama

• kedua

• ketiga

• keempat

Struktur pengenalan isu pada teks persuasi tersebut ditunjukkan oleh paragraf ...

• pertama

• kedua

• ketiga

• keempat

Informasi sesuai dengan isi teks adalah ...

• Aktivitas Penambangan Emas Tanpa Izin semakin marak di Kabupaten Bungo, Merangin, dan Sarolangun.

• Penambangan emas membantu meningkatkan taraf ekonomi bagi warga di Kabupaten Bungo, Merangin, dan Sarolangun.

• Pemerintah Kabupaten Bungo, Merangin, dan Sarolangun merasa dirugikan akibat Penambangan Emas Tanpa Izin (PETI).

• Penambangan Emas Tanpa Izin (PETI) dibiarkan oleh pemerintah daerah sehingga mereka bebas menambang semaunya.

Simpulan bacaan tersebut adalah ...

• Hasil tambang emas menjadi pemasukan daerah setempat.

• Aktivitas PETI harus dihentikan karena dapat merusak alam.

• Tambang emas harus dikelola oleh warga setempat.

• Tambang emas milik negara sehingga dikelola negara.

Teks tersebut menginformasikan ...

• Ragam bahasa daerah di Indonesia.

• Semangat melestarikan bahasa daerah.

• Upaya untuk melestarikan bahasa daerah.

• Ajakan untuk melestarikan bahasa daerah.