to be (am, is, are)
Authored by Veronika Veronika
English
1st - 5th Grade
CCSS covered
Used 2+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
15 questions
Show all answers
1.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • 1 pt
Запиши переклад речень, не забуваючи що ми будемо використовувати, якщо немає дії.
Вона дуже працьовита студентка.
Evaluate responses using AI:
OFF
Tags
CCSS.L.2.1D
CCSS.L.3.1E
CCSS.L.4.1B
CCSS.L.5.1C
CCSS.L.5.1D
2.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Моя тітка вчителька англійської мови.
Evaluate responses using AI:
OFF
Tags
CCSS.L.3.1A
3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Ми не друзі.
Evaluate responses using AI:
OFF
Tags
CCSS.L.1.1J
CCSS.L.2.1F
CCSS.L.4.1C
4.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Це не мій кіт, він сірий, а мій кіт білий.
Evaluate responses using AI:
OFF
Tags
CCSS.L.1.1J
CCSS.L.2.1F
CCSS.L.4.1C
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Її машина дуже гарна.
Evaluate responses using AI:
OFF
Tags
CCSS.L.1.1F
CCSS.L.2.1E
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Мій будинок не великий.
Evaluate responses using AI:
OFF
Tags
CCSS.L.1.1F
CCSS.L.2.1E
7.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Вони дуже щасливі.
Evaluate responses using AI:
OFF
Tags
CCSS.L.3.1A
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
