Педагогика 31 нкт

Педагогика 31 нкт

University

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

100-150 педагогика

100-150 педагогика

University

51 Qs

педогогика келісемін

педогогика келісемін

University

48 Qs

Пед сессия 100-150

Пед сессия 100-150

University

51 Qs

дуаль 1-50

дуаль 1-50

University

50 Qs

Ж.М.Педагогикасы Сессия 1-50

Ж.М.Педагогикасы Сессия 1-50

University

50 Qs

Ж.М.Педагогикасы  Сессия 251-300

Ж.М.Педагогикасы Сессия 251-300

University

50 Qs

Рк 2ответ 101-151 жаратылыстану

Рк 2ответ 101-151 жаратылыстану

University

50 Qs

Ж.М.Педагогикасы Сессия 201-250

Ж.М.Педагогикасы Сессия 201-250

University

50 Qs

Педагогика 31 нкт

Педагогика 31 нкт

Assessment

Quiz

Other

University

Medium

Created by

Акбота Сеитова

Used 50+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Сыни ойлаудың негізгі дағдыларына жатпайды:

Интерпретация

Шешім

Сараптау

Бақылау

Мониторинг

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Шульманға сәйкес оқытушының «үш көмекшісі» деп нені айтады?

Ата-ана, әкімшілік, сынып жетекші

Кәсіби түсінік, әлеуметтік жағдай, кәсіби тұтастық

Кәсіби түсінік, практикалық дағды, кәсіби тұтастық

Кәсіби түсінік, практикалық дағды, әлеуметтік жағдай

Білім, түсінік, тапсырма мен мақсаттың бағасы

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

«Тиімді мұғалім» анықтамасын қандай фактор сипаттайды?

Көрсетілген факторлар жиынтығы

Сабақ беру нәтижелері (оқытушының тұлғалық және әлеуметтік түріндегі перспективалары)

Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас

Сабақ беру процесі (сабақ беру тәсілі, сабақ беру жолдары)

Мұғалінің жетістігі (біліктілігі және сабақ беруі)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

«Оқушының ой-өрісінің дамуы олар өздеріндегі бар білімінің жаңа біліммен әсерлесуінің, немесе сыныптағы басқа да білім көздері: мұғалімнен, оқулықтан, құрдастарынан алынған білім негізінде жүретіндігі» неге негіз болады?

«Үштік ілім» негізінде оқытуға

Дәстүрлі оқытуға

Оқытудың конструктивті тәсіліне

Диалогтік оқуға

Қалай оқу керектігін үйретуге

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Тиімділіктің қалыптасуына әсер ететін 4 факторды Бандура ерекшелейді, оларға жатпайтын фактор:

Жанама тәжірибе

Өзінің жетістігі

Физиологиялық факторлар

Әлеуметтік сенім

Құлық

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Суммативті бағалау мақсаты:

Оқудың жалпы қорытындысын шығару

Ары қарай оқытуды түзету жоспарын құру

Талантты және дарынды балаларды айқындау

Оқуды сертификациялау немесе алға жылжыуды тіркеу, оқудың қорытындысын шығару үшін баға қою

Бағаларды қорыту

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Келтірілген мысалдардың қайсысын формативті бағалаудың үлгісі ретіне пайдалануға болмайды?

Мұғалім мен оқушы сабақ үлгерімдерінің критерийлерін бірге жасайды

Оқушылар бір – бірінің жұмыстарын бағалайды

Мұғалім бағаны өтілген тақырып бойынша тест үшін қояды

Мұғалім оқушылардың жұмыстарын тексеріп болған соң қысқаша түсініктемелер жазады

Мұғалім оқушылардың сабақтағы бағаларын дауыстап айтады және тәжірибені жақсарту үшін ұсыныстар айтады

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?