Ecosistema

Al conjunto de seres vivos y el medio físico donde viven se denominan:

• Factores bióticos

• Factores Abióticos

• Ecosistemas

• Naturaleza

Son parte esencial de los ecosistemas y mejor conocidos como Factores abióticos.

• temperatura, humedad, un ave, viento

• Todos los seres con vida y sin vida.

• temperatura, humedad, suelo, agua

• agua, temperatura y otros seres con vida.

Quizás tenga un grupo familiar o quizás toda la comunidad, lo que si es verdad, es que esta vez, sólito va.

• Factor abiótico

• Población

• Comunidad

• Individuo

Estos son los niveles de organización externa

• Célula - tejido - órgano - sistema

• Ecosistema acuático - ecosistema terrestre

• Animales vertebrados - Animales invertebrados

• Individuo, población y comunidad.

Individuo - población - comunidad son:

• Ecosistemas organizados

• Especies niveladas

• Niveles de organización

• Organización interna.

¿Un ecosistema está formado por?

• Factores abióticos

• Factores bióticos

• Animales y plantas

• Factores bióticos y abióticos

En los cultivos de café, los frutos se encuentran en diferentes estados de maduración. Esto ocurre debido a fluctuaciones en las lluvias, irregularidades en los periodos de cosecha, variaciones en la altura a la que se siembra la planta y variaciones en el suelo. Una empresa está interesada en comercializar café de buen aroma y sabor, pero con un alto contenido de cafeína.

¿Cuál de las siguientes preguntas puede abordarse en las ciencias naturales para resolver la problemática de la empresa?

• A. ¿Cuáles son las familias de tradición cafetera en el país y de qué regiones son?

• B. ¿Cuál es la variación de precios del café con cafeína y sin esta?

• C. ¿En qué regiones del país utilizan el café como abono para el suelo?

• D. ¿Cómo se relaciona la humedad del suelo con el contenido de cafeína del café?

Los leones son grandes carnívoros, viven en manadas y habitan en las sabanas. Una población de leones caza únicamente presas grandes como antílopes y cebras, y con ello se alimentan los leones adultos y sus crías. Un grupo de leopardos fue liberado en este hábitat, los cuales cazan el mismo tipo de presas de los leones, lo que generó una competencia entre especies por el alimento.

De acuerdo con la información anterior, qué le puede ocurrir a la población de leones, a largo plazo, producto de esta competencia entre especies?

• A. Los leones serán más grandes y gordos porque les será más fácil conseguir alimento.

• B. La población de leones tendrá menos individuos porque el alimento disponible disminuirá en la sabana.

• C. La población de leones tendrá más individuos porque se volverán herbívoros para disminuir la competencia.

• D. La población de leones tendrá crías con la población de leopardos para poblar la sabana con una nueva especie.

¿Cuál es el papel de los seres vivos en el ecosistema?

• herbívoros, carnívoros y omnívoros.

• población, comunidad y especie.

• productores, consumidores y descomponedores.

• productor y descomponedor.

Unos estudiantes analizaron el agua de un río y encontraron que contenía altos niveles de cadmio y plomo, que son metales tóxicos. Al estudiar el origen de la contaminación descubrieron que los metales provenían de filtraciones de la descomposición de pilas en un botadero de basura cercano. Los estudiantes proponen que a futuro se deberían separar las pilas del resto de los desechos en contenedores completamente aislados. Con base en la información anterior, se puede afirmar que la propuesta de los estudiantes es

• Inapropiada, porque es mejor desarmar las pilas y luego desecharlas.

• Apropiada, porque se evitaría la presencia de metales pesados en el agua.

• Apropiada, porque luego se podrían reutilizar las pilas desechadas.

• Inapropiada, porque es mejor quemarlas ya que no entrarían en contacto con el agua.