สอบเก็บคะแนน ครั้งที่ 2 เรื่อง กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

คำว่า Science มีรากศัพท์มาจากภาษาใด

• มาจากภาษาละตินว่า “Scientia” ในแปลว่า ความรู้
• มาจากภาษากรีกว่า “Scientia” ในแปลว่า ความรู้
• มาจากภาษาอารบิกว่า “Scientia” ในแปลว่า ความรู้
• มาจากภาษาฮินดูว่า “Scientia” ในแปลว่า ความรู้

ข้อใดเป็นความหมายของวิทยาศาสตร์ 1. เป็นเรื่องของปรากฎการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดขึ้น 2. ความจริงที่สามารถพิสูจน์ได้ด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้า 3. การค้นคว้าหาความจริงด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ 4. การประดิษฐ์สิ่งต่างๆขึ้น โดยอาศัยทฤษฎี หรือกฎเกณฑ์ ข้อใดถูกต้อง

• มีคำกล่าวที่ถูกต้อง 1 ข้อ
• มีคำกล่าวที่ถูกต้อง 2 ข้อ
• มีคำกล่าวที่ถูกต้อง 3 ข้อ
• มีคำกล่าวที่ถูกต้อง 4 ข้อ

กาแลกซี่ทางช้างเผือกมองจากด้านหนึ่งจะมองเห็นเป็นรูปวงกลมก้นหอย แต่ มองจากอีกด้านหนึ่งจะมองเห็นเป็นรูปแถบเส้นตรง เป็นการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในเรื่องใด

• ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
• วิธีการทางวิทยาศาสตร์
• จิตวิทยาศาสตร์
• ทั้ง 3 ข้อ

คุณสมบัติของใครเหมาะจะเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่สุด

• นายสมชาย เป็นคนซื่อสัตย์และประหยัด
• นายสมศักดิ์ เป็นคนใจเย็น รับฟังความคิดเห็นคนอื่น
• นายสมควร เป็นคนที่ทำงานกับผู้อื่นได้ดี
• นายสมถวิล เป็นคนสนใจใฝ่รู้ ชอบสงสัยในสิ่งที่ไม่น่าสงสัย

หัวใจสำคัญของทักษะการสังเกต คือ

• พิจารณารายละเอียดแล้วสรุปผล
• บันทึกผลการสังเกตลงในตารางแล้วสรุปผล
• วัดปริมาณของสิ่งที่สังเกตทุกครั้ง
• ไม่ใส่ความคิดเห็นลงไปในผลการสังเกต

ในการศึกษาเพื่อหาขนาดของวัตถุรูปทรงเรขาคณิตที่อาจารย์จัดเตรียมไว้นักศึกษาต้องใช้ทักษะด้านใด

• ทักษะการสังเกต
• ทักษะการวัด
• ทักษะการจำแนกประเภท
• ทักษะการจัดกระทำข้อมูล

จากการศึกษาความคิดเห็นของเพื่อนนักศึกษาจำนวน 50 คนที่มีต่อการบริการของห้องสมุดของวิทยาลัย แล้วสรุปดังตาราง นักศึกษาต้องใช้ทักษะด้านใด

• ทักษะการลงความคิดเห็นจากข้อมูล
• ทักษะการคำนวณ
• ทักษะการจำแนกประเภท
• ทักษะการจัดกระทำข้อมูล

ข้อใดเป็นผลที่ได้จากทักษะการสังเกตเชิงปริมาณ

• ไก่แจ้ตัวเตี้ย ปีกมีสีขาว ตัวเล็ก
• มะม่วงเขียวเสวยต้นนี้มีลูกดก
• ปลาสวายที่ตกได้คาดว่าจะมีน้ำหนัก 2 กิโลกรัม
• แตงโมมีรูปทรงคล้ายกับลูกรักบี้

ทักษะการทดลอง อยู่ในขั้นตอนใดของการทดลอง

• การออกแบบการทดลอง
• การลงมือปฏิบัติการทดลอง
• การวางแผนการทดลอง
• การบันทึกผลการทดลอง

ข้อใด ไม่ใช่ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• วิธีการทางวิทยาศาสตร์
• ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
• การคิดวิเคราะห์ และการสรุปข้อมูล
• จิตวิทยาศาสตร์