Fundamentos teóricos de la orientación

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Fundamentos teóricos de la orientación

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Assessment

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Education

University

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Yokaury Rosa

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué año se establece la ordenanza 940,57 señalando las funciones del orientador en la República Dominicana?

1960

1970

1957

1951

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los principios de la orientación en la República Dominicana que se remonta a los años 50?

Principio de desarrollo

Principio de prevención

Principio de transformación curricular

Principio antropológico

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién fue la directora que estableció la carrera de orientación en la Universidad Autónoma de Santo Domingo en 1970?

Watson

Roger

Maria Teresa Quideillo

Bisquerra

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los modelos de intervención reconocidos por Bisquerra, Álvarez, Gonzales y Rodríguez Espinal?

Modelo de enfoque tecnológicos

Modelo de consulta

Modelo de servicios

Modelo de programas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué consiste el modelo clínico de intervención en orientación?

Servicios sectoriales especializados en grupos específicos

Programa educativo en el que están implicados todos los profesionales de la educación

Intervención directa e individualizada de carácter terapéutico

Intervención indirecta sobre grupos o individuos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una limitación del modelo clínico de intervención en orientación?

Es difícil valorar los resultados de la acción orientadora

Las acciones que se llevan a cabo están descontextualizadas

La implicación de los actores de la comunidad educativa es mínima

Se centra en situaciones problemáticas puntuales

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué consiste el modelo de consulta en orientación?

Servicios sectoriales especializados en grupos específicos

Intervención directa e individualizada de carácter terapéutico

Intervención indirecta sobre grupos o individuos

Programa educativo en el que están implicados todos los profesionales de la educación

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