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SHP EVA T9

Authored by Salvador Herrera Perez

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SHP EVA T9
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los componentes del lenguaje que se debe evaluar durante el proceso de valoración neuropsicológica?

Fonológico

Visual

Musical

Olfativo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la causa más frecuente de la afasia de Broca?

Lesiones en la médula espinal

Lesiones en el territorio de la arteria cerebral media derecha

Lesiones en el territorio de la arteria cerebral media izquierda

Lesiones en el cerebelo

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo del Test de Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas (ITPA)?

Evaluar la fluidez verbal

Evaluar la comprensión del lenguaje

Detectar trastornos o dificultades de aprendizaje

Medir las capacidades psicolingüísticas, tanto habladas como escritas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo del Token Test?

Evaluar el nivel de vocabulario y la capacidad de denominación

Evaluar la comprensión del lenguaje

Evaluar la fluidez verbal

Evaluar los procesos lectores y las capacidades que intervienen en los mismos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo del Test de Vocabulario de Boston?

Medir las capacidades psicolingüísticas, tanto habladas como escritas

Detectar trastornos o dificultades de aprendizaje

Evaluar el nivel de vocabulario y la capacidad de denominación

Evaluar la fluidez verbal

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los índices principales evaluados en el PROLEC-R?

Nombre letras

Lectura de palabras

Comprensión oral

Igual-diferente

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los hitos más relevantes en el desarrollo fonético-fonológico en niños durante las edades 0-7 años?

0-3 meses: Vocalizaciones reflejas pre-lingüísticas, interés por el sonido y la entonación de la voz

3-6 meses: Vocalizaciones reflejas pre-lingüísticas, interés por el sonido y la entonación de la voz

6-9 meses: Balbuceo canónico, aumento en la variedad de sonidos, aparición de consonantes

12-24 meses: Mayor comprensión de adjetivos, noción de pertenencia, desarrollo de vocabulario y comprensión de órdenes complejas

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