ติวข้อสอบ โอเนต ป.6 ชุดที่ 1

ติวข้อสอบ โอเนต ป.6 ชุดที่ 1

5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิทยาศาสตร์ป. 4

วิทยาศาสตร์ป. 4

4th - 6th Grade

15 Qs

สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

5th Grade

20 Qs

แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่4ภาคเรียนที่1

แบบทดสอบวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่4ภาคเรียนที่1

3rd - 6th Grade

20 Qs

โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิต

โครงสร้างและลักษณะของสิ่งมีชีวิต

5th Grade

15 Qs

Sci 1

Sci 1

5th Grade

20 Qs

ลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต

ลักษณะทางพันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต

5th Grade

20 Qs

ใบ

ใบ

2nd Grade - Professional Development

20 Qs

วิทยาศาสตร์ ป.4 เรื่องความหลากหลายของสัตว์

วิทยาศาสตร์ ป.4 เรื่องความหลากหลายของสัตว์

4th - 6th Grade

16 Qs

ติวข้อสอบ โอเนต ป.6 ชุดที่ 1

ติวข้อสอบ โอเนต ป.6 ชุดที่ 1

Assessment

Quiz

Science

5th Grade

Hard

Created by

Honey Jee

Used 5+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการลำเลียงอาหารของพืช

พืชทุกชนิดมีการลำเลียงอาหารที่สร้างขึ้นผ่านทางท่อลำเลียงน้ำ

พืชลำเลียงอาหารที่สร้างขึ้นจากรากไปสู่ส่วนต่างๆ

พืชสามารถใช้ท่อลำเลียงอาหารแทนท่อลำเลียงน้ำได้

พืชลำเลียงอาหารที่สร้างขึ้นจากใบไปส่วนต่างๆ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การลำเลียงน้ำในต้นพืชเป็นไปในลักษณะใด

จากลำต้นไปสู่ราก

จากใบไปสู่ราก

จากรากไปสู่ลำต้น

จากรากไปสู่ใบ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นสมมติฐาน

ใบไม้สามารถคายน้ำได้

ใบไม้มีสีเขียว

ใบไม้สร้างอาหารได้

อุณหภูมิมีผลต่อการคายน้ำของใบไม้หรือไม่

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จากความรู้เรื่องต้นไม้ ข้อใดต่อไปนี้ไม่ถูกต้อง

ปลูกต้นไม้ต้นเล็กๆไว้ที่โต๊ะทำงานเพื่อให้สดชื่น

ปลูกต้นไม้ไว้ในห้องครัวเพื่อให้มีสีเขียวเย็นตา

ปลูกต้นไม้ไว้ในห้องนอน เพื่อให้อากาศสดชื่น

ปลูกต้นไม้ไว้หน้าบ้านเพื่อให้ร่มเงา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขั้นตอนใดเป็นขั้นตอนที่ถูกต้องในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขั้นตอนของการสกัดแยกคลอโรฟิลล์ออกจากใบพืช  ในการตรวจหาสารอาหารที่พืช

      สร้างขึ้นนั้น ทำเพื่อจุดประสงค์ใด  

เพื่อทำลายโครงสร้างของใบให้เสียหาย

เพื่อให้ปริมาณสารอาหารในใบพืชมีมากขึ้น

เพื่อให้ใบพืชสามารถปลดปล่อยสารอาหารออกมาได้

เพื่อให้เห็นการเปลี่ยนแปลงสีของสารละลายไอโอดีนได้ชัดเจน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จากปัญหา พลูด่างที่มีใบสีเขียวปนขาวกับพลูด่างที่มีใบสีเขียวทั้งใบ  ต้องการแสงแดด

       เหมือนกันจริงหรือไม่  ตัวแปรต้นหรือตัวแปรอิสระคือข้อใด

ขนาดของใบพลูด่างทั้ง 2 ชนิด

ใบพลูด่างทั้ง 2 ชนิด

ความยาวของยอดพลูด่างทั้ง 2 ชนิด

ปริมาณแสงที่ใบพลูด่างทั้ง 2 ชนิดได้รับ

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?