science เรื่องที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์ ป.5

science เรื่องที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์ ป.5

5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

3rd - 11th Grade

21 Qs

แบบทดสอบวิทยาศาสตร์

แบบทดสอบวิทยาศาสตร์

1st - 9th Grade

20 Qs

แบบทดสอบ ที่ 1 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ (วิทยาศาสตร์ ม.ต้น)

แบบทดสอบ ที่ 1 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ (วิทยาศาสตร์ ม.ต้น)

4th - 6th Grade

20 Qs

หินและแร่

หินและแร่

5th Grade

20 Qs

สอบหลังเรียนวิธีการทางวิทยาศาสตร์

สอบหลังเรียนวิธีการทางวิทยาศาสตร์

1st - 5th Grade

15 Qs

สัปดาห์วิทยาสาสตร์และเทคโนโลยี ม.ต้น

สัปดาห์วิทยาสาสตร์และเทคโนโลยี ม.ต้น

KG - 12th Grade

20 Qs

หน่วยที่ 3 สารในชีวิตประจำวัน

หน่วยที่ 3 สารในชีวิตประจำวัน

5th Grade

20 Qs

โครงงานวิทยาศาสตร์ ป5

โครงงานวิทยาศาสตร์ ป5

5th Grade

20 Qs

science เรื่องที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์ ป.5

science เรื่องที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์ ป.5

Assessment

Quiz

Science

5th Grade

Medium

Created by

ป.5 โรงเรียนปิยะจิตวิทยา

Used 183+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. “ปราณีสูงกว่านารี 3 เซนติเมตร แต่ปราณีเตี้ยกว่า ดารณี 1 เซนติเมตร” จากข้อความข้างต้นเป็นทักษะใด

ทักษะการสังเกต

ทักษะการทดลอง

ทักษะการวัด

ทักษะการตีความหมายข้อมูล

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. ข้อใดคือความหมายของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

วิธีการและขั้นตอนที่ใช้ในการค้นคว้าหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

ศึกษาหาคำตอบจากสิ่งที่สงสัย

การแสวงหาความรู้จากสมมติฐาน

การศึกษาเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ รอบตัวเรา

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการตั้งสมมติฐาน

การคาดคะเนคำตอบของปัญหาอย่างมีเหตุผล

ข้อเท็จจริงที่ได้จากการสังเกตหรือทอดลอง

สิ่งที่เป็นข้อปฏิบัติหรือหลักปฏิบัติ

สิ่งที่ได้รับการยอมรับว่าถูกต้องอย่างมีเหตุผล

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. เรียงลำดับขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์

การตั้งปัญหา การสังเกต การตั้งสมมติฐาน การทดลอง การสรุปผลและตีความหมาย

การตั้งสมมติฐาน การทดลอง การตั้งปัญหา การสังเกต การสรุปผลและตีความหมาย

การตั้งสมมติฐาน การทดลอง การสรุปผลและตีความหมาย การตั้งปัญหา การสังเกต

การสังเกต การตั้งปัญหา การตั้งสมมติฐาน การทดลอง การสรุปผลและตีความหมาย

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. นักวิทยาศาสตร์แบ่งพืชออกเป็น 2 พวก คือ พืชใบเลี้ยงเดี่ยวกับพืชใบเลี้ยงคู่ เป็นการใช้ทักษะใด

ทักษะการสังเกต

ทักษะการทดลอง

ทักษะการจัดจำแนก

ทักษะการตีความหมายข้อมูล

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. การออกแบบการทดลอง การปฏิบัติการทดลองและบันทึกผลการทดลอง ใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

ทักษะการสังเกต

ทักษะการทดลอง

ทักษะการวัด

ทักษะการตีความหมายข้อมูล

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. ตัวแปรต้น หมายถึงอะไร

สิ่งต่างๆ ที่ต้องควบคุมให้คงที่ตลอดระยะเวลาการทดลอง

สิ่งที่เป็นผลมาจากตัวแปรต้น

สิ่งที่เราต้องการศึกษา

สิ่งที่ได้จากการทดลอง

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?