Currículum 3 UAX

Elige la opción más acertada:

• 
  El currículo es el documento normativo que establece los contenidos, las competencias y los estándares de aprendizaje.

• El currículo es el documento normativo que establece los contenidos básicos.

• El currículum es el conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas, orientado a facilitar el desarrollo educativo de los alumnos.

• El currículo es el documento normativo que establece los contenidos y las competencias básicas.

¿Cuál es el elemento en función del cuál se vertebra todo el Currículo de Educación Primaria?:

• 
  El pérfil de salida.

  
  

• 
  Los criterios de evaluación.

• 
  Los objetivos didácticos.

• 
  Las competencias específicas de cada área curricular.

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones es verdadera?:

• Corresponde a las Administraciones educativas el establecimiento de las enseñanzas mínimas y el currículo de las distintas enseñanzas reguladas en ella.

• Las Comunidades Autónomas establecen sus currículos básicos.

• El currículo en Educación Primaria se establece mediante orden ministerial.

• 
  El currículo básico lo establece la Jefatura del Estado.

La definición de currículum como "El conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación", aparece en:

• 
  La LOMCE.

• En ninguna de las anteriores

• La LOE.

• La LOMLOE.

El maestro burocrático:

• 
  Busca siempre una mejora educativa.

• 
  Centra la atención en la definición de los productos de enseñanza y manifiesta una actitud individualista..

• 
  Todas son correctas

• Ninguna es verdaderas.

El término Currículo oculto:

• Se refiere a los saberes básicos establecidos por el Ministerio de Educación.

• Habla de normas de conducta, actitudes y normas morales que los alumnos internalizan sin ser conscientes de ello.

• 
  Es aquello que no está en el currículo básico y que el profesor quiere aportar de forma consciente.

• 
  Es un tipo de curríuclo que no existe en nuestro sistema educativo.

La concreción curricular es:

• 
  El proceso de toma de decisiones comunes de actuación.

• Es el camino que se ha de recorrer desde las leyes hasta las aulas.

• 
  Todas las anteriores.

  
  

• 
  El proceso mediante el cual el profesorado, a partir del análisis del contexto en el que se encuentre, decide y establece una serie de acuerdos.

Los elementos del currículo han de responder a las siguientes preguntas:

• ¿Cuándo enseñar?

• ¿Cómo enseñar?

• 
  ¿Qué enseñar?

• Todas son verdaderas

Elige la opción verdadera:

• 
  La Constitución Española de 1978, en su artículo 27 establece el derecho de todos a la educación.

• 
  Todas las opciones son correctas.

• Las Comunidades Autónomas tendrán libertad y autonomía para establecer sus propias normas, siempre y cuando sea para garantizar el cumplimiento de esta materia.

• La Constitución española, en su artículo 149.1, establece las normas elementales para el correcto desarrollo de lo establecido en el artículo 27.

El Diseño Curricular Base:

• Es un documento en el que se formulan en términos muy generales prescripciones, sugerencias y orientaciones con respecto al currículum.

• Es un documento que sólo tiene carácter normativo.

• Es un documento redactado por el Consejo Europeo.

• Es un documento que sólo tiene carácter prescriptivo.