Sinh Học CĐ 1

Trong các lĩnh vực sau đây, đâu là lĩnh vực nghiên cứu của sinh học?

1.Động vật học

2.Giải phẫu học và Sinh lí học.

3.Công nghệ sinh học

4.Di truyền học và Sinh học phân tử

5.Vi sinh vật học

6.Thiên văn học.

7. Động lực học.

8.Thực vật học

9. Sinh thái học và Môi trường.

10. Di truyền học và Sinh học phân tử.

• 10

• 7

• 8

• 9

Khi nói về vai trò của sinh học, có bao nhiêu nội dung dưới đây là đúng?

1. Tạo ra các giống cây trồng sạch bệnh, các loài sinh vật biến đổi gene.

2. Xây dựng các mô hình sinh thái nhằm giải quyết các vấn đề môi trường.

3. Đưa ra các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

4. Dựa vào các đặc điểm di truyền của tính trạng, dự đoán được khả năng mắc bệnh ở đời con. Qua đó, tư vấn và sàng lọc trước sinh nhằm hạn chế tật dị ở thai nhi.

5. Thông qua các thiết bị hiện đại, dự đoán được chiều hướng thay đổi khí hậu thời tiết.

• Tạo ra các giống cây trồng sạch bệnh, các loài sinh vật biến đổi gene.

• Xây dựng các mô hình sinh thái nhằm giải quyết các vấn đề môi trường.

• Đưa ra các biện pháp bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

• Dựa vào các đặc điểm di truyền của tính trạng, dự đoán được khả năng mắc bệnh ở đời con. Qua đó, tư vấn và sàng lọc trước sinh nhằm hạn chế tật dị ở thai nhi.

• Thông qua các thiết bị hiện đại, dự đoán được chiều hướng thay đổi khí hậu thời tiết.

Các phương pháp nghiên cứu và học tập môn Sinh học gồm

• Phương pháp quan sát, phương pháp thực nghiệm khoa học

• Phương pháp quan sát, phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm

• Phương pháp thực nghiệm khoa học, phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm

• Phương pháp quan sát, phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm, phương pháp thực nghiệm khoa học

Việc xác định được có khoảng 30000 gene trong DNA của con người có sự hỗ trợ của

• thống kê

• tin sinh học

• khoa học máy tính

• pháp y

Cấp độ tổ chức sống có vai trò là đơn vị cấu tạo và chức năng cơ sở của mọi sinh vật là

• mô

• tế bào

• cơ quan

• cơ thể

Đối tượng nghiên cứu của sinh học là

• sự biến đổi của các chất trong đời sống tự nhiên.

• vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng trong đời sống.

• các cá thể sống cũng như mối quan hệ giữa các cá thể sống với nhau và với môi trường.

• các sự vật, hiện tượng của thế giới tự nhiên và ảnh hưởng của thế giới tự nhiên đến cuộc sống con người.

Khi nghiên cứu vấn đề thúc đẩy thanh long ra hoa trái vụ, người ta đã tiến hành chong đèn vào ban đêm nhằm kéo dài thời gian chiếu sáng để kích thích cây ra hoa, là kết quả của ứng dụng phương pháp nghiên cứu nào sau đây?

• . Phương pháp quan sát             

• Phương pháp thực nghiệm khoa học

• Phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm         

• . Phương pháp thí nghiệm

tế bào được xem là cấp độ tổ chức sống sơ bản nhất vì

• . tế bào là cấp độ tổ chức nhỏ nhất trong thế giới sống và tất cả các sinh vật sống đều được cấu tạo từ tế bào

• tế bào là cấp độ tổ chức nhỏ nhất có biểu hiện đầy đủ các đặc tính của sự sống và tất cảcác cấp độ tổ chức của thế giới sống đều được cấu tạo từ tế bào.

• tế bào là cấp độ tổ chức nhỏ nhất có biểu hiện đầy đủ các đặc tính của sự sống và tất cả các sinh vật sống đều được cấu tạo từ tế bào.

• tế bào là cấp độ tổ chức nhỏ nhất trong thế giới sống và tất cảcác cấp độ tổ chức của thế giới sống đều được cấu tạo từ tế bào.

Trong các đặc điểm sau đây, có bao nhiêu đặc điểm chỉ có ở các vật sống mà không có ở các vật không sống?

(1) Có khả năng tự điều chinh. (2) Liên tục tiến hoá. (3) Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc.

(4) Diễn ra quá trình trao đổi chất và năng lượng với môi trường. (5) Đều được cấu tạo từ tế bào.

• 5

• 4

• 3

• 2

Nội dung nào sau đây không đúng với học thuyết tế bào?

• Tất cả các sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào.

• Các tế bào là đơn vị cơ sở của cơ thể sống.

• Mỗi sinh vật luôn được cấu tạo từ nhiều tế bào khác nhau.

• Tất cả các tế bào được sinh ra từ các tế bào trước đó bằng cách phân chia tế bào.