педагогический 2

Дайте определение понятия 'целостный педагогический процесс':

• система взаимодействия учителя, ученика, ученического коллектива, родителей, направленная на развитие личности

• совокупность урочных занятий, внеклассной и внешкольной воспитательной работы

• взаимная активность воспитателя и воспитанников в процессе обучения и воспитания

• совокупность педагогического воздействия и ответной реакции воспитанников

• система взаимодействия всех социальных институтов

Что является содержанием целостного педагогического процесса?

• общечеловеческая культура

• знания, умения, навыки

• положительные качества личности

• совокупность мыслительных операций

• учебный материал, подлежащий усвоению на уроке и вне его

Укажите этапы педагогического процесса:

• подготовительный, основной, заключительный

• основной, подготовительный, пропедевтический

• прогностический, основной, корректирующий

• целеполагания, диагностика, управления

• мотивационный, стимулирующий, корректирующий

Какая из закономерностей педагогического процесса выражает связь между величиной предыдущих и последующих изменений?

• динамики педагогического процесса

• Обусловленности педагогического процесса

• единства внешней и внутренней деятельности

• единства логического, чувственного и практики в педагогическом процессе

• стимулирования

Какая из закономерностей педагогического процесса выражает связь между течением и результатами учебно - воспитательного процесса и условиями протекания процесса?

• обусловленности педагогического процесса

• единства внешней и внутренней деятельности

• единства логического, чувственного и практики в педагогическом процессе

• стимулирования

• динамики педагогического процесса

Какая из закономерностей педагогического процесса выражает связь между эффективностью педагогического процесса и обоснованностью корректирующих воздействий на воспитуемых?

• управления учебно-воспитательным процессом

• обусловленности педагогического процесса

• единства внешней и внутренней деятельности

• единства логического, чувственного и практики в педагогическом процессе

• динамики педагогического процесса

Укажите, в каком утверждении верно перечислены этапы педагогического процесса:

• подготовительный, основной, заключительный

• основной, подготовительный, пропедевтический

• прогностический, основной, корректирующий

• целеполагания, диагностики, управления

• правильного ответа нет

На каком этапе педагогического процесса решаются задачи целеполагания, диагностики условий, прогнозирования и проектирования развития процесса?

• подготовительном

• основном

• заключительном

• правильного ответа нет

• все ответы верны

Исследовательская процедура, направленная на «прояснение» условий и обстоятельств, в которых будет протекать педагогический процесс.

• Педагогическая диагностика

• Целеполагание

• Педагогическое прогнозирование

• Педагогическое проектирование

• Педагогическое планирование

Главная цель диагностики:

• Получить ясное представление о тех причинах, которые будут помогать или препятствовать достижению намеченных результатов

• Трансформировать общую педагогическую цель, стоящую перед системой образования, в конкретные задачи, достижимые на данном отрезке педагогического процесса, в имеющихся условиях

• Предварительно оценить возможную результативность педагогического процесса

• Разработать план

• Правильного ответа нет