CUỐI KÌ SỬ

Câu danh ngôn “Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống” của Xi-xê-rông cho thấy Sử học có chức năng gì?

• Chức năng khoa học và chức năng xã hội.

• Chức năng giáo dục và chức năng dự báo.

• Chức năng xã hội và chức năng giao tiếp

• Chức năng quản lí và chức năng khoa học.

Sử học có nhiệm vụ

• góp phần giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức.

• giúp con người hiểu các quy luật phát triển của xã hội loài người.

• . khôi phục các sự kiện, hiện tượng lịch sử đã diễn ra trong quá khứ.

• rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống.

Quy trình thu thập, xử lí thông tin tái hiện tri thức lịch sử có mấy bước?

• 3 bước.

• 4 bước.

• 5 bước.

• 6 bước.

Đâu là đối tượng nghiên cứu của Sử học?

• Toàn bộ quá khứ của loài người.     

• sẽ xảy ra ở tương lai.

• Quá trình hình thành của Trái Đất.

• Sự sống của các sinh vật trên Trái Đất.

Đối tượng nghiên cứu của Sử học là toàn bộ những hoạt động của con người

• đã diễn ra trong quá khứ.

• sẽ xảy ra ở tương lai.

• đang diễn ra ở hiện tại.

• đã và đang diễn ra.

Sử học có những nhiệm vụ nào?

• Khôi phục hiện thực lịch sử.

• Dự đoán, dự báo tương lai.

• Phục vụ cuộc sống con người.         

• Cung cấp tri thức khoa học.

Sử học có mối quan hệ như thế nào với di sản văn hóa?

• Bảo tồn và khôi phục các di sản.

• Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.

• Bảo vệ và lưu giữ giá trị các di sản.

• Bảo vệ và khôi phục các di sản.

Di sản văn hoá là những sản phẩm tinh thần, vật chất, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, có giá trị

• lịch sử, văn hóa, khoa học.

• kinh tế, giáo dục, văn hóa.   

• khoa học, kinh tế, chính trị.

• khoa học, kinh tế, văn hóa.

Lịch sử và văn hóa có ý nghĩa và tác động như thế nào đến sự phát triển của du lịch?

• Sức hấp dẫn của địa danh, di sản, ẩm thực và văn hóa.

• Thúc đẩy nhanh quá trình hội nhập và giao lưu quốc tế.

• Mong muốn thưởng thức các sản vật địa phương.

• Khám phá những tri thức mới của khoa học lịch sử.

Văn hóa là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do loài người sáng tạo ra

• trong lịch sử.

• trong giai đoạn văn minh phát triển cao.

• sau khi có chữ viết.

• trong giai đoạn xã hội phát triển cao.