иббо 76-100

Мектеп оқушысында әріптің анық дыбыстық бейнесі болмаған кезде ұқсас «Ж - Ш», «Ғ - Қ» дыбыстардын алмастыратын және оқу кезінде әріптерді ауыстыру және шатастыру арқылы көрінетін бұзылыс түрі

• Фонематикалық дислексия

• Семантикалық дислексия

• Аграмматикалық дислексия

• Оптикалық дислексия

• Мнестикалық дислексия

Сөйлеу құрылымы, морфологиялық және синтаксистік жалпылаулар, грамматиканың дамымауынан туындайтын дислексияның бір түрі

• Аграмматикалық дислексия

• Семантикалық дислексия

• Фонематикалық дислексия.

• Оптикалық дислексия

• Мнестикалық дислексия

Балаларда секіру, кез келген жерге көтерілу, олардың көзіне түскеннің бәрін ұстап алу және бұзу үшін айқын қозғалыс импульсі болатын мақсатсыз үздіксіз қозғалыстарына ие бұзылыс түрі

• гиперактивтілік

• қозғалыстың бұзылуы

• психодизингибирлеу

• импульсивтілік

• синкинез

Зейін тапшылығының гиперактивтілігінің бұзылуының міндетті симптомы болып табылады

• импульсивтілік

• дислексия

• психодизингибирлеу

• оқу қиындығы

• педагогикалық немқұрайлылық

Зейін тапшылығы мен гиперактивтіліктің негізгі белгілері

• зейін тапшылығы

• дислексия

• хабардың жеткіліксіздігі

• коммуникацияның бұзылуы

• психикалық бұзылыс

Әлеуметтік өзара әрекеттесудің, вербалды және вербалды емес қарым-қатынастың бұзылыстармен, сонымен қатар қызығушылықтардың, мінез-құлық пен әрекеттердің шектелуі, қайталанатын, стереотиптік формаларымен сипатталатын психикалық даму бұзылыстарының ерекше түрі

• аутистік спектрінің бұзылуы

• қозғалыс белсенділігі мен назардың жетіспеушілігінің бұзылуы

• зияткерлік бұзылыстар

• церебральды сал ауруы

• оқытудағы ерекше қиындықтар

Мінез-құлықты қалыптастыруға, оқуға және тиімді әлеуметтік өзара әрекеттесуге кедергі келтіруі мүмкін қауіпті немесе қиын мінез-құлықтарды азайтуға бағытталғанн аутистік спектрінің бұзылысы бар балаларға қолдау көрсету технологиясы

• ABA ( қолданбалы Behavior Analysis) – мінез-құлықты қолданбалы талдау

• DLT (Daily Life Therapy ) – күнделікті өмірлік терапия

• TEACCH (Аутист және қарым-қатынасы бұзылған балаларды емдеу және оқыту)

• PRT ( Pivotal Response Treatment ) – негізгі дағдыларды/реакцияларды оқыту

• VBA (The Verbal Behavior Approach) – вербальды-мінез-құлықты көзқарас

Аутизмге шалдыққан баланы психологиялық-педагогикалық тексеру барысында жасалынатын жағдай

• баланы қорқытатын немесе оның назарын аударатын заттарды зерттеуден шығару

• қоршаған орта туралы білімдері мен түсініктерін анықтау

• көмекші технологияларды қолдану

• екі ата-ананың міндетті түрде қатысуы

• тексеруге клиникалық педагогтың қатысуы

Баладағы әлеуметтік өзара іс-әрекетінің және қарым-қатынасының қиындығы немесе бұзылысы жөніндегі ПМПК қорытындысы төмендегі көрсетілген диагнозға (ҚР БҒМ № 385 бұйрығы) сәйкес келеді

• аутизм және аутистік спектрінің бұзылуы

• назар тапшылығы гиперактивтілігінің бұзылуы

• психикалық функцияның бұзылуы

• физикалық белсенділік

• минималды ми дисфункциясы

Жеке даму бағдарламаларын, оның ішінде жеке даму жоспарын, аутист (аутистік спектрінің бұзылуы) балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету үшін «Аутизм. Барлығына бір әлем» білім беру, түзету және дамыту бағдарламаларын жүзеге асыратын арнайы білім беру ұйымы.

• Аутизм орталығы

• Ресурстық орталық

• Инклюзивті қолдау кеңсесі

• Түзету-диагностикалық орталық

• Аутизмді қолдау орталығы