CLASSES SOCIALES -EVOLUTION DE LA STRUCTURE SOCIOPROFESSIONNELLE

Parmi les propositions suivantes, quelles sont celles qui désignent des processus qu'a connu la France depuis les années 1950 ?

• Industrialisation

• Salarisation

• Baisse du niveau de qualification

• Féminisation des emplois

Le niveau de diplôme est un facteur important de la structure sociale en France.

• Vrai

• Faux

La salarisation de la société française s'explique principalement par...

• Le fait que le statut de salarié est devenu de plus en plus protecteur.

• Le fait que le statut de micro-entrepreneur ait été créé en 2014.

• L'évolution de la productivité et de la demande dans les différents secteurs d'activité.

• Le développement de l'emploi à temps partiel.

Quel est le but des théories des classes sociales ?

• Expliquer pourquoi il y a des inégalités dans les sociétés démocratiques.

• Expliquer pourquoi les individus ont des droits égaux.

• Expliquer ce qu'est le salariat.

Quelles sont les catégories de classes sociales chez M.Weber ?

• Les classes en soi

• La classe de production

• La classe de possession

• Les classes pour soi

Quelle est l'approche de K.Marx ?

• Il a une approche réaliste, les classes sociales existeraient réellement.

• Il a une approche nominaliste, les classes sociales sont une construction du sociologue.

A quel ordre appartiennent les classes sociales chez M.Weber ?

• Ordre social.

• Ordre politique.

• Ordre économique.

Que faut-il pour pouvoir identifier des classes sociales en terme de distance inter et intra-classe ?

• Une forte distance inter-classe et une forte distance intra-classe.

• Une forte distance inter-classe et une faible distance intra-classe.

• Une faible distance inter-classe et une faible distance intra-classe.

• Une faible distance inter-classe et une forte distance inter-classe.

Comment ont évolué les distances inter-classe depuis 1950 ?

• Elles ont diminué durant les Trente Glorieuses puis augmenté depuis les années 1990.

• Elles ont diminué durant les Trente Glorieuses puis diminué depuis les années 1990.

• Elles ont augmenté durant les Trente Glorieuses puis augmenté depuis les années 1990.

• Elles ont augmenté durant les Trente Glorieuses puis diminué depuis les années 1990.

Comment a tendance à évoluer le sentiment d'appartenance à une classe sociale ?

• Il augmente, de plus en plus d'individus se sentent appartenir à une classe sociale précise (classe ouvrière, classe supérieure, classe paysanne...)

• Il diminue, de moins en moins d'individus se sentent appartenir à une classe en particulier.

• Il augmente seulement pour l'appartenance à la classe moyenne.

• Il diminue seulement pour l'appartenance à la classe moyenne.