ПЕД 1.120-150

Таным теориясының ғылымдағы атауы:

• Гносеология

•  Бихеворизм

• Прагматизм

• Неотомизм

• Пацифизм

Заманауи дидактикалық жүйенің неше бағыты бар:

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

Оқытудың мазмұнын, әдістерін, ұйымдастыру формаларын ғылыми нақтылайтын педагогикалық теория:            

• Дидактика

• Оқыту технологиясы

• Педагогикалық технология

• Педагогикалық менеджмент

• Тәрбие теориясы

Индивидті қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, бақылау және өзгерту қабілетін білу, түсіну, реттеу:

• Метатану

• Функционалды оқыту

• Әдіснамалық тұғырлар

• Экзистенциализм педагогикасы

• Интегративті оқыту

«Ұлы  дидактика»  еңбегінің  жарыққа шыққан жылы:

• 1657

•  1666

• 1660

• 1658

• 1663

Дәстүрлі дидактикалық жүйені басқаша қалай атайды:

• Педагогоцентристік

• Интеграция

• Интенсификация

• Демократияландыру

• Дидактика

Критерийлерге негізделген бағалау моделі оқушылар үшін әділ болып табылады... ұсынысын білдірген:

• Жоғары білім беру жүйесі

• Дүниежүзілік банк

• Экономикалық ынтымақтастық пен даму ұйымы (ЭЫДҰ)

• Орта білім беру жүйесі

• Жоғары және орта білім беру жүйесі

Критериалды бағалау жүйесін енгізудің алғышарттары:

• Оқушылардың мұғалімнен көмек күтуі

• Оқушылардың қабілеттерін ескермеу

• Тұжырымды ойды жеткізуге

• Аяушылық сезімді дамыту

• Критерийлерге негізделген бағалау жүйесін енгізу

Бір тоқсанның жиынтық бағалауы:

• Тоқсанның оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау

• Оқушылардың дамуына ықпалын тигізетін нақты кері байланыспен қамтамасыз ету

• Оқу бағдарламасының оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау 

• Бірін-бірі бірлесе оқытудың көзіне айналдыру үшін оқушыларды бірігуге шақыру

• Түсіндірмелі бағалау

Майхнердің эксперименталды деректеріне сәйкес тәлімгерлер өздері жасаған ақпараттың қанша пайызын есте сақтайды:     

• 90%

• 30%

• 50%

• 70%

• 80%