Quiz Belum Berjudul

        Nama sekolah milik Pemerintah Belanda yang pertama kali dijadikan tempat KH Ahmad Dahlan mengajar agama Islam adalah….

•   Za'imat

•    Muallimin

•     Kweekschool

•   Tablighschool

     Faktor utama yang melatarbelakangi semangat KH. Ahmad Dahlan dalam mendirikan sekolah Muhammadiyah adalah….

•     Adanya penjajahan rakyat Indonesia oleh Hindia Belanda sehingga mereka tertekan pikiranya

•     Banyaknya anak anak Indonesia yang tidak mengenal sekolah sehingga tidak berpikiran maju

•    Kondisi masyarakat Indonesia yang tidak memiliki penghasilan tetap sehingga berfokus memikirkan sandang dam pangan

•    Keberadaan budaya masyarakat Indonesia yang percaya terhadap benda dan roh halus

1.       Bacalah teks cerita sejarah perguruan Muhammadiyah berikut ini:

 

Perguruan Pertama Muhammadiyah

KH Ahmad Dahlan risau melihat permasalahan kehidupan kaum pribumi mulai dari pendidikan, kemiskinan dan kemunduran rakyat Indonesia pada masa penjajahan Belanda. Kyai Dahlan berusaha mencari konsep baru sistem pendidikan alternatif yang menggabungkan antara pendidikan mata pelajaran umum dengan pendidikan agama. Mengingat kala itu, Kolonial Belanda menempatkan pendidikan Barat sebagai senjata penjajahan baru. Sementara kaum santri tetap bertahan dengan pondok pesantren, serta menolak dan mengharamkan pendidikan Barat. Akhirnya, Kyai Dahlan memutuskan untuk bereksperimen dengan merintis sistem pendidikan Islam baru, yang menggabungkan pendidikan agama dan pendidikan umum. Dia mendirikan sekolah pertama yang diletakkan di ruang tamu rumah miliknya di Kauma, Yogyakarta. Sekolah itu diberikan nama Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah yang didirikan pada tanggal 1 Desember 1911. Sekolah modern itu terus berkembang hingga keluar jogja dan bahkan pada tahun 1918, KH. Ahmad Dahlan kembali merintis sekolah menengah bernama Al-Qismul Arqa.                                                         

                                                                                                     

Berdasarkan teks informasi diatas, nama sekolah Muhammadiyah yang dirintis oleh KH Ahmad Dahlan adalah…

• Al Qismul Arqa

•   Pondok Muhammadiyah

•    Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah

• Madrasah Ibtidiyah Muhammadiyah Kauman

    Berdasarkan teks informasi berjudul cerita tentang sejarah perguruan Muhammadiyah. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi teks informasi tentang Perguruan Pertama Muhammadiyah adalah…

•   Berdirinya sekolah Muhammadiyah ditujukan agar rakyat pribumi dijauhkan dari kebodohan dan kemiskinan sehingga bebas dari penjajah

• Perguruaan pertama Muhammadiyah bernama Al qismul Arqam yang berbasis pesantren

• A.    Konsep pendidikan Muhamamdiyah adalah menggabungkan antara ilmu umum dengan ilmu agama

• A.    Kegiatan pembelajaran di masa awal dilaksanakan di ruang tamu rumah milik KH Ahmad Dahlan

   

1.       Perhatikan gambar ilustrasi aktivitas pengajaran yang dilakukan oleh KH Ahmad Dahlan berikut ini:

 

 

 

 

 

 

 

Saat mengajarkan tafsir surat Al Maun, KH Ahmad dahlan tidak hanya menyuruh siswanya hafal dan paham maknanya. Tapi, Kyai Dahlan mengajak siswanya menuju perkampungan dengan memberikannya makan anak yatim dan fakir miskin. Hal ini menunjukkan bahwa karakteristik pengajaran pendidikan Muhammadiyah yang dilakukan KH Ahmad Dahlan adalah….

• Progresif

• Inovatif

• Aplikatif

• Otentik

       Bacalah teks cerita pengalaman mengajar KH Ahmad Dahlan berikut ini:

KH Ahmad Dahlan justru mengambil Biola dan memainkan tembang/lagu "Asmaradhana” hingga membuat para santrinyaSuatu ketika terjadi dialog antara Seorang Guru Agama dengan muridnya; "Yang disebut Agama itu sebenarnya apa, Kiai?" Tanya seorang santri kepada KH Ahmad Dahlan. terbuai.

Lalu beliau bertanya, "Apa yg kalian rasakan setelah mendengar alunan musik tadi?" 

"Aku rasakan keindahan, Kiai" jawab salah satu muridnya. 

"Seperti mimpi rasanya" sambung Sangidu. 

"Semua persoalan seperti mendadak hilang. Tentram" tambah Jazuli, santri lainnya. 

"Damai sekali" tukas Hisman, ucap salah santri yang berada disana.

"Nah, itulah Agama" jawab KH Ahmad Dahlan. "Orang beragama adalah orang yang merasakan keindahan, rasa tenteram, damai karena hakikat agama itu sendiri seperti musik. Mengayomi dan menyelimuti." 

Setelah itu salah seorang santri (Hisman) mencoba biola tersebut, dan menghasilkan suara menderit dan memekakkan telinga membuat semua orang merasa tidak nyaman dan sakit mendengarnya. 

"Wah, suaranya berantakan ya kiai?" tanya Hisman sambil tersipu malu...

"Nah, begitu juga Agama. Jika kita tak mempelajarinya dengan baik, maka Agama hanya akan membuat diri sendiri dan lingkungan terganggu" jawab beliau

 

Pelajaran yang dapat diambil dari pengalaman mengajar KH Ahmad Dahlan untuk kemajuan perguruan di Muhammadiyah adalah….

• Siswa Muhammadiyah selalu banyak tanya apapun kepada  guru

• A.    Siswa Muhammadiyah senang bermain drama agar dapat bermain akting dan disukai warga lainnya

• Guru Muhammadiyah seharusnya tegas dan displin agar dihargai muridnya

• A.    Guru Muhammadiyah selayaknya kreatif dalam mengajarkan ilmu pengetahuan sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan.

    Perkembangan sekolah Muhammadiyah dimulai dari didirikan sekolah tahun 1913 di daerah Karangkajen. Di tahun 1913-1918 beliau mendirikan 5 buah Sekolah Dasar. Tahun 1919, beliau mendirikan Hooge School Muhammadiyah yang kemudian pada tahun 1921 diganti namanya menjadi….1.       Perkembangan sekolah Muhammadiyah dimulai dari didirikan sekolah tahun 1913 di daerah Karangkajen. Di tahun 1913-1918 beliau mendirikan 5 buah Sekolah Dasar. Tahun 1919, beliau mendirikan Hooge School Muhammadiyah yang kemudian pada tahun 1921 diganti namanya menjadi….

• Kweekschool

•        Mu’alimat

•           Mu’allimin

• Zu’ama/Za’imat

1.       Cermati inforgrafis perkembangan amal Usaha Muhammadiyah bidang pendidikan, kesehatan dan sosial berikut ini:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.       Cermati inforgrafis perkembangan amal Usaha Muhammadiyah bidang pendidikan, kesehatan dan sosial berikut ini:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Berdasarkan infografis berikut ini, jumlah perkembangan perguruan Muhammadiyah tertinggi terdapat pada …. 

 

 

Berdasarkan infografis berikut ini, jumlah perkembangan perguruan Muhammadiyah tertinggi terdapat pada ….

•      Pendidikan pesantren

•        Perguruan Tinggi

•   Pendidikan jenjang menengah pertama

•    Pendidikan anak usia dini dan kelompok bermain

      Berdasarkan Infografis pada soal nomor 8 menunjukkan daftar perkembangan Amal Usaha Muhamamdiyah bidang pendidikan, kesehatan dan sosial hingga 18 November 2022. Kesimpulan yang tepat berdasarkan data diatas adalah….

•   Jumlah perkembangan Perguruan tinggi Muhammadiyah paling besar di bandingkan amal usaha Muhammadiyah bidang pendidikan lainnya

•    Jumlah perkembangan perguruan untuk jenjang SMP/MTs paling kecil dibandingkan jumlah amal usaha muhammadiyah bidang pendidikan lainnya

•   Jumlah tertinggi perguruan Muhammadiyah berada di jenjang PAUD, KB dan TK

•    Jumlah tertinggi perguruan Muhammadiyah berada di jenjang SMA/SMK

   

Berdasarkan informasi perkembangan pesantren Muhammadiyah pada tahun 2022 sebanyak 440 pesantren. Dalam sejarahnya, amal usaha yang menjadi cikal-bakal pesantren Muhammadiyah hingga berkembang pesat seperti saat ini adalah….

• Al Qismul Arqa

• Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah

• Hooge School Muhammadiyah

• Kweekschool Muhammadiyah