Repàs Valencià U.1 i U.2

Aimar arriba del col·legi i la seua iaia li ha deixat una nota a la nevera.

En aquesta situació, qui és l'emissor?

• Aimar

• La nevera

• La seua iaia

• Ningú.

Podries separar en síl·labes la paraula discriminació? Encercla la seua síl·laba tònica i digues si és aguda, plana o esdrúixola.

Separa les síl·labes de la següent paraula i encercla el(s) seu(s) dígraf(s): METGESSA

Analitza el següent substantiu: creïlles.

Gènere, nombre, comú/propi, concret/abstracte, individual/col·lectiu

Quines llengües es parlen a Espanya?

Quin d'aquests substantius és femení, singular, comú, abstracte i individual?

• Peixera

• Sentiment

• arbreda

• Paciència

Quin d'aquests grups de paraules són TOTES paraules agudes?

• Respirar, amor, sofà.

• Mític, plàtan, ordinador.

• Pel·lícula, matemàtiques, espàtula

• Finestra, taula, quadre.

En l'oració "Ella podia corroborar el que la mestra estava dient."

Un sinònim de corroborar és...

• pensar

• confirmar

• acceptar

• proporcionar

Accentua estes paraules a la vocal tònica amb accent obert o tancat.

dofi, il·luminacio, conveniencia, mitic, musica, audifon, cabas, historia, electrodomestic, melo.

Què és un antònim? Posa un exemple.