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SESIÓN 7. INFORMES

Authored by Lucia Domingo Moscardo

Special Education

3rd Grade

SESIÓN 7. INFORMES
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Los informes logopédicos se pueden clasificar en función de cuatro variables:

Según el contexto de intervención, según el momento de intervención, según la finalidad, según la forma y estructura.

Según el contexto familiar, según la edad del paciente, según el nivel económico y según el entorno social.

Según el paciente, según el centro educativo, según el nivel económico y según el entorno familiar.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El informe logopédico en el ámbito clínico..

Debe de ser tipo médico-especialista y utilizar un lenguaje natural.

Debe de ser tipo técnico-sanitario y utilizar un lenguaje clínico específico.

Debe de ser tipo técnico-sanitario y utilizar un lenguaje habitual.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién será el posible destinatario del informe logopédico en el ámbito clínico?

La escuela y los familiares.

El centro de salud de referencia.

La familia, el centro escolar y el médico especialista.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo del informe logopédico en el ámbito educativo?

Tramitar para que otorguen recursos de audición y lenguaje y pedagogía terapéutica al alumno en el centro escolar.

Poner en conocimiento a la familia, tutores legales y equipo docente el desempeño académico del alumno para plantear las adaptaciones curriculares oportunas.

Poner en conocimiento al centro para que apruebe al alumnado, sin tener en cuenta las dificultades que presenta.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué objetivo tiene el informe logopédico en el ámbito social?

Informar a familiares o administraciones la situación psicosocial del sujeto.

Informar al centro escolar de su situación por si necesitan de ayuda.

Informar tan solo a los familiares de su situación psíquica.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo del informe logopédico de evaluación?

Es plasmar el resultado de la evaluación logopédica en el inicio del tratamiento, junto con una propuesta de intervención y objetivos.

Es plasmar el resultado de la evolución del paciente al final de la intervención.

Es plasmar los datos médicos para guardarlos en su historia clínica.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A qué nos referimos con el sesgo de conocimiento?

A la información que dan los tutores legales en la primera cita.

A la información recibida a través de informes previos aportados por la familia.

A la influencia que puede tener el conocimiento previo del evaluador sobre el paciente en los resultados de las pruebas estandarizadas.

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