Викторина без названия

Таным мен ойлаудың орта деңгейі.

• Түсіну

• Қолдану

• Жинақтау

Оқу материалын «өз сөзімен» түсіндіру, қысқаша баяндау дегеніміз не?

• Экстраполяция

• Трансляция

• Интерпретация

—Сөйлемді аяқтаңыз; сөйлемді өзгертіңіз; өзара байланысын түсіндіріңіз; айырмашылығын көрсетініз; өз сөзіңізбен айтыңыз; графикті, суретті түсіндіріп беріңіз.-тапсырмалары қай деңгейге сай келеді?

• Талдау

• Жинақтау

• Түсіну

Дәйектер мен себептерге сәйкес ақпаратты тексеру және жіктеу. Қорытынды жасау және жалпылаудың болғанын растайтын дәлелдерді анықтау-таксономияның қай деңгей тапсырмалары?

• Жинақтау

• Бағалау

• Талдау

Бағалау деңгейінің сипатын анықтаңыз

• Оқу материалының құрылымы анық көрінуі үшін оны құрамдас бөліктерге бөлу

• Пікірмен таныстыру және оны дәлелдеу, ақпарат бойынша қорытынды жасау және жұмыс сапасын бағалау.Оқу материалының маңызын анықтау, ол туралы өзіндік пікір келтіру, ойын білдіру.

• Жаңа үлгідегі әртүрлі тәсілдермен элементтерді қиыстыру арқылы ақпараттарды жүйелеу немесе балама шешім ұсыну;

Тапсырмалардың деңгейін анықтаңыз-

Топтастырыңыз; салыстырыңыз; себебін талдаңыз.

— Теореманың екi бөлiгiн салыстырыңыз.

— “Ер туған жерiне, ит тойған жерiне”деген мақалды қалай түсiнесiз?

• Түсіну

• Талдау

• Жинақтау

Жинақтау деңгейіндегі мұғалім әрекеті:

• оқушыларды топқа бөле отырып, тақырыптағы негізгі түйінді табуға бағыт беру.

• иделар айту, ой алмасу, өзіне керектісін алу

• жеке бөлшектерден немесе шашылған дүниелерден жаңа жасауға көмектесу, жалқыдан жалпыға бағыттау

Қолдану деңгейіндегі оқушы әрекеті қандай?

• алынған (бұрынғы) білім негізін пайдалана отырып проблеманы шешу

• ойларын айтады, түсіндіреді

• тыңдайды, жазады, еске түсіреді

1. Шығармашылық жанрлар;

2. Жоспар құрастыру немесе тәжірибе қою, өткізу;

-Жұмыс және нәтиже түрлері қай деңгейге жатады?

• Талдау

• Жинақтау

• Бағалау

Өз шешіміңізді табыңыз, алгоритм құрастырыңыз, баламасын табыңыз, бөліктерден құраңыз, жүйелестіріңіз, зерттеңіз.

1. Эссе, шығарма, өлең, шешендiк (ораторлық) сөз, сценарий, компьютерлiк бағдарлама жазу.

2. Мәлiмет бойынша барлық бiлiмдi тиянақтап, оны бiр жүйеге келтiрiп, жоспар немесе кесте құру (Тәжірибенi жоспарлап, нәтижесiн бақылау).

3. Ғылыми гипотеза (болжау) құрастырып, ұсыну

-Түріндегі тапсырма қай деңгейге жатады?

• Білу

• Жинақтау

• Бағалау