Estilos de Aprendizaje

Se refiere a la manera

característica como las personas se orientan hacia la solución de problemas,

• Psicología educativa

• Metacognición

• Teoria del aprendizaje

• Estilo de aprendizaje

Sirve como un indicador estable de cómo los aprendices perciben,

interaccionan con y responden al entorno de aprendizaje.

• Psicología educativa

• Metacognición

• Teoria del aprendizaje

• Estilo de aprendizaje

“La

manera en que los estímulos básicos afectan a la habilidad de una persona para absorber

y retener la información”

• Riechman

• Dunn y Price

• Kolb

• Sternberg

Es simplemente

el estilo cognitivo que un individuo manifiesta cuando se enfrenta a una tarea de

aprendizaje, y refleja las estrategias preferidas.

• Riechman

• Dunn y Price

• Kolb

• Schmeck

"Algunas capacidades de aprender que se destacan por

encima de otras como resultado del aparato hereditario, de las experiencias vitales

propias, y de las exigencias del medio actual”

• Riechman

• Dunn y Price

• Kolb

• Schmeck

Afirma que los estilos tratan del modo en que las personas

prefieren enfocar las tareas.

• Riechman

• Sternberg

• Kolb

• Schmeck

Se trata de alumnos cuya percepción está dominada por la

organización del entorno.

• Estilo dependiente de campo

• Estilo concreto

• Activista

• Teoricos

Prefieren actividades que parten de un esquema, no les gustan las

actividades cuyos objetivos no están claros o que no tienen aplicación

inmediata.

• Estilo dependiente de campo

• Estilo concreto

• Activista

• Teoricos

Les interesan las ideas en la práctica, les gusta la experimentación, no

les interesa la teoría.

Suelen decantarse por actividades

• Prácticos

• Pragmáticos

• Activista

• Teoricos

Son alumnos de mente abierta, actúan primero y luego ven las

consecuencias, les gusta abordar situaciones nuevas, y son proclives

al intento.

• Prácticos

• Pragmáticos

• Activista

• Teoricos