Taller de rúbricas

¿Cuál es la diferencia entre una rúbrica holística y analítica?

• La diferencia es que ambas rúbricas evalúan el trabajo de la misma manera
• La diferencia entre una rúbrica holística y analítica es que la rúbrica holística evalúa el trabajo en su totalidad, mientras que la rúbrica analítica descompone el trabajo en diferentes criterios para evaluarlos detalladamente.

• La diferencia es que la rúbrica holística solo se usa en matemáticas, mientras que la rúbrica analítica se usa en todas las demás materias
• La diferencia es que la rúbrica analítica es más subjetiva que la rúbrica holística

¿Cuál de estas características NO corresponde a una rúbrica holística?

• Se evalúa en su conjunto.

• Se utiliza en trabajos que requieren una evaluación más detallada.

• Aporta información general.

¿Cuál es la diferencia entre una escala de apreciación y una lista de cotejo?

• La escala de apreciación se utiliza para evaluar habilidades blandas, mientras que la lista de cotejo se utiliza para evaluar habilidades técnicas.
• La escala de apreciación se basa en la observación directa, mientras que la lista de cotejo se basa en la autoevaluación del estudiante.
• La escala de apreciación se utiliza en la educación primaria, mientras que la lista de cotejo se utiliza en la educación secundaria.
• La escala de apreciación permite una evaluación más subjetiva y global, mientras que la lista de cotejo se centra en la observación de comportamientos específicos y su cumplimiento.

¿Por qué es importante utilizar rúbricas al evaluar?

• Las rúbricas no son importantes, la evaluación subjetiva es mejor
• Las rúbricas son importantes para proporcionar criterios claros y objetivos, estandarizar la evaluación y promover la transparencia.
• Las rúbricas son importantes solo para complicar el proceso de evaluación
• Las rúbricas son importantes para ocultar los criterios de evaluación

¿Qué son los niveles de desempeño en una rúbrica?

• Los niveles de desempeño en una rúbrica son las categorías o niveles de logro que se utilizan para evaluar el desempeño de un estudiante en una tarea o proyecto específico.
• Los niveles de desempeño en una rúbrica son los colores utilizados para resaltar la calificación del estudiante
• Los niveles de desempeño en una rúbrica son las fechas límite para entregar un proyecto
• Los niveles de desempeño en una rúbrica son las reglas de comportamiento en el aula

¿Cuál de estas características NO corresponde a una rúbrica Analítica?

• Se evalúa en función de criterios específicos.

• Aporta información general.

• Se utiliza en trabajos que requieren información más detallada.

¿En qué tipo de evaluaciones podemos utilizar una rúbrica?

• Podemos utilizar una rúbrica solamente en evaluaciones escritas.

• Podemos utilizar una rúbrica en presentaciones de canto y baile.

• Podemos utilizar una rúbrica en evaluaciones de proyectos, tareas, presentaciones, entre otros.

¿Cómo evalúas tu desempeño en este taller hasta el momento?

• Excelente

• Bueno

• Regular

• Insuficiente