Componentes personales de Salud Emocional

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2nd Grade
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Alejandra Bravo
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Capacidad para anticipar las consecuencias de las acciones propias y ajenas, y de esta manera poder controlar la propia conducta.
Localización del control
Automotivación
Autocontrol
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Tendencia que la persona tiene a atribuir las consecuencias de sus actos a sí mismo o a los demás.
Autocontrol
Localización del control
Automotivación.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Capacidad de motivarse a uno mismo para conseguir unos objetivos o logros.
Autocontrol
Localización del control
Automotivación
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qué componente personal está vinculado a la atención y la capacidad de autoobservación, que le permite a la persona detectar señales emocionales a partir del conocimiento que tiene de sí mismo. Una de las estrategias para trabajar es evaluar el comportamiento del niño evitando juicios de valor.
Autocontrol
Localización del control
Automotivación
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Que componente personal, se enfoca en el que niño perciba que su actos o consecuencias están controladas por el mismo, asume un cierto grado de responsabilidad. Una de las estrategias es distribuir responsabilidades, evaluando el comportamiento de estas y reforzando su responsabilidad.
Autocontrol
Localización de control
Automotivación
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una de las estrategias que se debe fortalecer para este componente personal, es la tolerancia a la frustración, es decir que el niño pueda interpretar eficazmente el fracaso como una clave de refuerzo para conseguir algo.
Autocontrol
Localización del control
Automotivación
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una de las mejores estrategias para desarrollar los componentes personales es la aplicación permanente de juegos que les permita a los niños a través de cuentos hacer múltiples análisis de como los personajes valoran los resultados de sus acciones, de la responsabilidad de sus actos (fábulas) y las opciones para corregir una conducta.
Verdadero
Falso
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las tareas o funciones que se distribuye a los alumnos, deben asegurar en cierta medida el éxito, respecto a las capacidades del individuo, lo que permita una vez cumplida la posibilidad de evaluar el cumplimiento, reforzar la responsabilidad, y fortalecer las expectativas de eficacia para conseguir resultados.
Verdadero
Falso
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