Saber Docente

¿Cuáles son los saberes que componen el saber docente?

• Saberes académicos, administrativos, tecnológicos y culturales

• Saberes teóricos, prácticos, éticos y morales

• Saberes científicos, técnicos, culturales y sociales

• Saberes disciplinarios, curriculares, profesionales y experienciales

¿Cuál es el valor de los saberes en la formación docente?

• Renovación constante y producción de nuevos conocimientos

• Adquisición de conocimientos disciplinarios y curriculares

• Incorporación de saberes experienciales y prácticos

• Aplicación de conocimientos establecidos y técnicas existentes

¿Qué son los saberes profesionales?

• Doctrinas y concepciones sobre la práctica educativa

• Saberes provenientes de la experiencia y el conocimiento del medio

• Saberes de las disciplinas ofrecidas por la Universidad

• Conjunto de saberes transmitidos por las instituciones de formación del profesorado

¿Cuáles son los saberes que se transmiten en los cursos y departamentos universitarios?

• Saberes experienciales

• Saberes curriculares

• Saberes disciplinarios

• Saberes pedagógicos

¿Qué son los saberes curriculares?

• Saberes provenientes de la formación profesional del profesorado

• Saberes basados en la experiencia y el conocimiento del medio

• Discursos, objetivos, contenidos y métodos de la institución escolar

• Conjunto de saberes actualizados y necesarios en la práctica docente

¿Qué son los saberes experienciales o prácticos?

• Saberes basados en la experiencia y el conocimiento del medio

• Saberes transmitidos por las instituciones de formación del profesorado

• Doctrinas y concepciones sobre la práctica educativa

• Saberes de las disciplinas ofrecidas por la Universidad

¿Cuál es el polimorfismo del raciocinio en los saberes del docente?

• Construcción y utilización de saberes durante la investigación

• Aplicación de conocimientos previos en la acción cotidiana

• Uso de diferentes tipos de razonamiento en función de la acción

• Utilización de saberes codificados para solucionar problemas concretos

¿Qué elementos y criterios utiliza el docente para emitir juicios profesionales?

• Razonamiento, conocimiento, habilidades y actitudes

• Valores, normas, tradiciones y experiencia vivida

• Investigación, conocimientos, reglas y procedimientos

• Experiencia, práctica, doctrinas y teorías

¿Cuál es la relación entre los saberes y el trabajo docente?

• Sincretismo: los saberes se construyen y utilizan en función de diferentes tipos de razonamiento

• Investigación: los saberes se derivan principalmente de la investigación y soluciones prefabricadas

• Codificación: los saberes son repertorios de conocimientos previos que se utilizan en la acción

• Aplicacionismo: los saberes anteceden a la práctica y se aplican en la acción

¿Cuál es el objetivo principal de los saberes del docente?

• Interpretar, comprender y orientar la práctica docente

• Aplicar conocimientos establecidos y técnicas existentes

• Adquirir saberes disciplinarios y curriculares

• Desarrollar habilidades y competencias profesionales