MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO EPISCOPAL SAN JOSÉ 8° GRADO- Ejercicio #3

Se contrapone un pensamiento a otro para dar mayor claridad al verso.

• Epíteto
• Antítesis
• Asíndeton
• Oxímoron

En la cesura, se deben aplicar los acentos finales, sumando, restando, o dejándolo igual.

• Polisíndeton
• Reiteración
• Elipsis
• Hemistiquio

Exceso en el uso de los nexos Y o NI

• Asíndeton
• Polisíndeton
• Metoimia
• Metáfora

Continuación del sentido del verso en el siguiente verso o estrofa:

• Antítesis
• Símil
• Analogía
• Encabalgamiento

Se plantea algo imposible y contradictorio en el mismo verso:

• Metonimia
• Símil
• Hipérbaton
• Oxímoron

La suave y dulce brisa de verano, aunque tibia, aunque distante, aunque con pesadez se movían los días, y las noches, y las mañanas, y luego las tardes, y luego las noches nuevamente…

• Reiteración
• Polisíndeton
• Aliteración
• Epíteto

El invierno esconde un secreto; el invierno tiene noches que pueden deslumbrar.

• Metáfora
• Anáfora
• Analogía
• Hipérbole

Oh Dios. Si he de morir, quiero tenerte despierto. Y, noche a noche, no sé cuándo oirás mi voz. Oh Dios. Estoy hablando… (Blas de Otero)

• Metonimia
• Símil
• Anáfora
• Encabalgamiento

Los árboles se complacían con la presencia de las damas en el bosque.

• Metáfora
• Personificación
• Polisíndeton
• Hipérbaton

Arrojó las fotografías en las ardientes llamas y estas se consumieron rápido.La roja sangre que emanaba fuera de él se mezcló con el oscuro suelo del hogar. Sonrió tras probar el dulce azúcar que había en el tarro de vidrio. El horrible monstruo se acercaba cada vez más hacia nosotros para asustarnos y devorarnos.