Guia de Estudio 2 - EduEsp

¿Qué se entiende por terapia del lenguaje?

• Un enfoque terapéutico para tratar trastornos del habla y del lenguaje.
• Un método de enseñanza de idiomas extranjeros.
• Un enfoque psicológico para tratar problemas emocionales relacionados con el lenguaje.
• Un sistema de comunicación utilizado por personas con discapacidades del habla.

¿Qué es la fonología en el estudio del lenguaje?

• El estudio de la formación de palabras.
• El estudio de los sonidos del lenguaje y su organización.
• El estudio del significado de las palabras.
• El estudio de la estructura gramatical de las oraciones.

¿Cuál es la principal diferencia entre la labor de un psicopedagogo y la labor de un psiquiatra?

• Los psicopedagogos se centran en el desarrollo y la educación, mientras que los psiquiatras se centran en los trastornos mentales y la salud mental.
• Los psicopedagogos solo trabajan con niños, mientras que los psiquiatras trabajan con personas de todas las edades.
• Los psicopedagogos utilizan métodos de intervención psicoterapéutica, mientras que los psiquiatras recetan medicamentos para tratar los trastornos mentales.
• Los psicopedagogos requieren una licenciatura, mientras que los psiquiatras necesitan un título de médico y una especialización en psiquiatría.

¿Cuál es el papel principal de un psiquiatra?

• Evaluar y tratar trastornos del aprendizaje y dificultades educativas.
• Diagnosticar y tratar trastornos mentales y emocionales.
• Realizar terapia individual y de grupo para trastornos psicológicos.
• Prescribir medicamentos para tratar enfermedades mentales.

¿Para qué sirve la Evaluación Conductual?

• Para identificar y describir los objetivos comportamentales
• Para especificar las causas probables del comportamiento
• Para elegir las estrategias de intervención más adecuada
• Todas las anteriores

A grandes rasgos ¿Qué debe de contener un consentimiento informado?

• Plan de intervención y proyección a 6 meses sobre progreso del caso
• Elementos informativos exponiendo la dinámica con la que se va a trabajar y elementos de consentimiento
• Fecha de inicio y fecha de término de la relación terapéutica
• Lista de personas que apoyaran en la intervención ya planeada para el consultante

¿Qué es lo primero que se debe de realizar antes de una evaluación conductual?

• Preguntar por nombre, fecha de nacimiento y escolaridad del consultante
• Realizar una observación directa sobre cómo se desempeña el consultante en una actividad
• Asegurarnos que el consultante y sus padres de familia o tutores conozcan el consentimiento informado y acuerdo de confidencialidad con el que se trabajará
• Ninguna de las anteriores

¿Cómo podemos obtener información sobre el consultante? ¿Con qué herramientas contamos?

• Entrevista inicial
• Cuestionarios con Escala Likert
• Observación directa
• Todas las anteriores

¿Qué características de un comportamiento hay que buscar a la hora de hacer una evaluación conductual?

• Frecuencia, intensidad, duración y calidad
• Altura, fecha, peso y calificación
• Entrevista inicial, observación y encuestas
• Color, intensidad emocional, reactividad sentimental

¿Para qué nos sirve conocer la línea base a la hora de realizar una evaluación conductual?

• Para determinar la magnitud del comportamiento problema antes de la introducción de la intervención
• Para graficar correctamente los datos a la hora de terminar la intervención
• Para saber si a lo largo de la intervención hay mejoras y nos estamos acercando a la conducta objetivo
• Ninguna de las anteriores