kurikulum di indonisia

Nilai-nilai kehidupan dan budaya dalam masyarakat senantiasa berkembang, maka peran kurikulum tidak hanya mewariskan nilai dan budaya melainkan juga

berperan untuk menilai dan memilih nilai budaya serta pengetahuan baru yang akan diwariskan. Penjelasan tersebut merupakan …

                                             

         

• a)   Peran konservatif   

• b) Peran kritis dan evaluatif

• c) Peran kreatif      

•      

  d) Peran social

   

• e) Peran sumatif

   Di bawah ini merupakan kajian pokok implementasi kurikulum, kecuali ...

•   a) Mengembangkan program

• b) Pelaksanaan Pembelajaran

• c) Pengembangan kurikulum                                 

• d) Evaluasi proses yang dilaksanakan

• e) Merancang dokumen kurikulum

  Kurikulum bukan hanya dipandang sebagai seperangkat mata pelajaran dan silabus, namun juga harus dipandang sebagai …

• a)   Seperangkat alat pembelajaran yang harus disesuaikan dengan peserta didik

• b) Seperangkat dokumen yang harus dilaksanakan

• c) Rincian jadwal pelajaran

   

  
  

• d) Materi yang harus disampaikan kepada peserta didik

• e) Seperangkat tujuan pembelajaran

Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan oleh

seorang guru dalam mengembangkan kurikulum yaitu tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang

diharapkan masyarakat. Hal ini berarti …

• a)   Guru menyusun program pembelajaran di kelas diterjemahkan ke dalam sebuah tujuan nasional

• b) Guru menyusun program pembelajaran

  menyesuaikan dengan kurikulum yang ada berdasarkan tujuan yang ditetapkan

• c) Guru menyusun program pembelajaran dengan mengacu kepada tujuan

  Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan juga disesuaikan dengan kondisi masyarakat

  
  

• d) Guru melakukan pembelajaran hanya disesuaikan dengan kebutuhan

  masyarakat setempat

• e) Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan pengalamannya yang

  menurutnya penting

   Seperti apa yang dikatakan oleh Friedman, perkembangan teknologi begitu cepat namun manusia belum bisa

mengimbangi percepatan perkembangan teknologi. Sebagai seorang guru, maka yang harus dilakukan dalam rangka menyesuaikan dengan perkembangan teknologi adalah …

• a)   Tidak menganjurkan peserta didik untuk membawa alat teknologi

• b) Membebaskan peserta didik menggunakan alat teknologi di dalam kelas

• c) Mengintegrasikan teknologi ke ruang kelas dan memberikan penjelasan cara

  penggunaannya

• d) Guru tidak melarang, membatasi, maupun memberikan edukasi

• e) Memberi kebebasan belajar dengan HP

  
  

  
  

  Kurikulum sebagai pedoman dalam pelaksanaan proses pembelajaran merupakan fungsi kurikulum bagi ….

                                                                 

• a)   Guru 

• b) Kepala Sekolah

• c) Orang tua                                                          

•     d) Siswa

• e) Pengawas Sekolah

Kurikulum harus aktif berpartisipasi aktif sebagai control atau filter social menunjukkan fungsi kurikulum ….

                                                           

                                                     

• a)   Konservatif

• b) Kreatif

• c) Evaluatif 

• d) Dinamis

   

• e) Imajinatif

Kurikulum harus mampu mengembangkan sesuatu yang baru sesuai dengan perkembangan yang terjadi dan kebutuhan-kebutuhan masyarakat pada masa sekarang dan akan datang. Pernyataan tersebut dalam kurikulum termasuk dalam peranan ... .

                                                                   

• a)  Konservatif                                                           

• b) Evaluatif

• c) Kritis

•    

  d) Kreatif

• e) Imajinatif

Kurikulum harus memenuhi kriteria kegunaan, artinya kurikulum tersebut harus...

• a)   Sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik

• b)  Sesuai dengan minat peserta didik

• c) Bermanfaat bagi kehidupan

  
  

   

• d) Memiliki tingkat kebermaknaan yang tinggi

• e) Mampu diterapkan di semua kalangan

  Kurikulum Berbasis Kompetensi yang telah dirintis pada tahun 2004 dan KTSP 2006 yang mencakup Standar yang mencakup 8 standart, penekanan kurikulum terhadap 4 standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses dan Standar Penilaian merupakan...

• a) Desain kurikulum 2013                                           

• b) Struktur kurikulum 2013

                               

• c) Perubahan kurikulum 2013  

•   d) Konsep kurikulum 2013

• e) Pengembangan kurikulum 2013