Decreto 1421 de 2017

El decreto 1421 establece que...

•  Todos los estudiantes con discapacidad, sin discriminación alguna, tienen el derecho de acceder a la oferta institucional existente, cercana a su lugar de residencia, con estudiantes de su edad y a recibir los apoyos y ajustes razonables que se requieren para que tengan un proceso educativo exitoso. 

  
  

• Reconocer y promover la utilización de lenguas de señas.

• Ambas son verdaderas

• Ninguna de las anteriores

Reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad de características, intereses, posibilidades y expectativas de los niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos, cuyo objetivo es promover su desarrollo, aprendizaje y participación, con pares de su misma edad, en un ambiente de aprendizaje común, sin discriminación o exclusión alguna.

Para promover la implementación del decreto 1421 de 2017, se identifican tres procesos fundamentales que deben ser abordados de manera articulada con el fin de favorecer, promover y garantizar la inclusión educativa: ​ ​ ​

El plan progresivo es

• b y c son correctas

• Herramienta que permitirá 

  • trazar una ruta que permita priorizar las acciones que apoyarán la correcta implementación del decreto reglamentario en el corto, mediano y largo plazo

• Un instrumento que debe ser construido de manera participativa y que debe ser apropiado por servidores de las secretarías de educación, pero también por los docentes, las personas con discapacidad, sus familias y las organizaciones sociales

• ninguna de las anteriores

¿Cuál es el plazo otorgado a las entidades territoriales a partir de la expedición del Decreto 1421 de 2017 para elaborar y remitir el plan progresivo de implementación al Ministerio de Educación Nacional?

• 6 meses

• 15 días

• 4 meses

• 1 mes