¿Cuáles son las funciones del proceso de evaluación?
DISCAPACIDAD INTELECTUAL

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CAROLINA PEREIRA
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Diagnóstico
Clasificación
Sistemas de apoyos
Todas las anteriores
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuáles son las 4 dimensiones propuestas en 1992?.
Dimensiones I: Funcionamiento intelectual y habilidades Adoptivas
Dimensiones II: Consideraciones Psicológicas / emocional
Dimensiones III: Participación, interacciones roles y sociales
Dimensiones V: Contexto (ambientes y cultura)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En el año 2002 se propuso un nuevo sistema de dimensiones, ¿Cuáles son?
Dimensiones I: habilidades intelectuales
Dimensiones II: conducta adaptativa ( conceptual, social y prácticas)
Dimensiones III: Consideraciones ( físicas/ salud/etiológicas)
Dimensiones IV: Salud ( salud física/ salud mental y etiológicas)
Dimensiones V: Contexto ( Ambiente y Cultura)
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La dimensión V: Contexto (Ambiente y Cultura)¿De qué se trata?
Es el conjunto de habilidades conceptuales sociales y prácticas por las personas para funcionar en su vida diaria.
Describe las condiciones interrelacionadas en las cuales las personas viven diariamente.
Es uno de los aspectos más relevantes de la definición de 2002.
Es una dimensión psicológica y emocional para diferenciar la conducta psicopatológica.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Seleccione las necesidades derivadas de las habilidades adaptativas.
Comunicación /Autocuidado
Habilidades de la vida en el hogar / Habilidades Sociales
Utilización de la comunidad.
Autodeterminación
Todas las Anteriores
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Identifique las dimensiones de apoyo que el alumno/a utilizan para mejorar su funcionamiento diario en la planificación.
Capacidad Intelectual / Conducta Adaptativa
Participación, interacción y roles sociales.
salud
Contexto
Todas las Anteriores.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué es la conducta Adaptativa?
La inteligencia se considera una capacidad mental.
Los ambientes se conceptualizan cómo los lugares específicos vive, juega y trabaja.
Factores etiológicos.
Es el conjunto de habilidades conceptuales sociales y prácticas aprendidas para funcionar en su vida diaria.
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