F1 B7 TAMADUN INDIA & CHINA

Cara perluasan Tamadun India

​ ​ =Fizikal dan ​ (a)  

• keagamaan
• pemerintahan
• sosial

Matlamat sistem pendidikan Tamadun CIna

a

b

c

d

e

Memilih pegawai kerajaan

Mengekalkan ajaran Konfusianisme

Memupuk nilai moral dan etika

Lulus peperiksaan perkhidmatan awam

Membezakan golongan elit dan golongan

Tahap Sistem Pendidikan

• - tahap ​ (a)   (menghafal tulisan)

• -tahap ​ (b)   (menulis karangan)

• -tahap ​ (c)   (menterjemahkan buku suci)

• rendah
• menengah
• tinggi

Ciri-ciri Peperiksaan perkhidmatan awam

1) peperiksaan awam yang sangat ​ (a)  

2) Hanya ​ (b)   dibenarkan untuk menduduki peperiksaan awam

• kompetitif
• lelaki
• bagus
• malas

Ciri-ciri Peperiksaan perkhidmatan awam

1) mengekalkan (a)   dan ​ (b)   tamadun China terutamanya ajaran ​ (c)  

2) larangan sebarang ​ (d)  

• bagus
• malas
• tradisi
• budaya
• konfusianisme
• perubahan
• metabolisme

Tahap pertama =​ (a)   / Tahap Kedua =​ (b)   /Tahap Ketiga = ​ (c)  

• Xiucai
• Juren
• Jinshi

Tahap pertama =​ (a)   / Tahap Kedua =​ (b)   /Tahap Ketiga =​ (c)   ​

• 2 kali setiap 3 tahun
• 1 kali setiap tiga tahun
• 4 kali setiap 3 tahun

Tempoh masa peperiksaan

Tahap pertama =​ (a)  

Tahap kedua =​ (b)   ​

tahap ketiga = ​ (c)   ​

• 1 hari
• 3 hari
• 13 hari
• 5 hari
• 6 hari

Kadar kelulusan 及格率

Tahap pertama = ​ (a)  

Tahap kedua =​ (b)  

• 1:35
• 1:200

Faktor perluasan kuasa Tamadun India

1) Dasar ​ (a)  

2) Diplomasi ​ (b)  

3) ​ (c)   ketentetaan

4) $ ​ (d)  

5）sumber ​ (e)  

• pemerintahan
• keagamaan
• kekuatan
• kewangan
• manusia