Klinická psychologie

Klinická psychologie

University

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Prenatální období až adolescence

Prenatální období až adolescence

11th Grade - University

10 Qs

Opakování ZSV 2.ročník

Opakování ZSV 2.ročník

University

15 Qs

Klinická psychologie

Klinická psychologie

Assessment

Quiz

Social Studies

University

Hard

Created by

Zuzana Stypová

Used 1+ times

FREE Resource

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1)      Která fáze psychosexuálního vývoje podle S. Freuda se týká oblasti genitálií?

Orální fáze

Anální fáze

Falická fáze

Fáze latence

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2)      Který psycholog připisoval důležitou úlohu dědičnosti ve vývoji?

Sigmund Freud

C.G. Jung

H.S. Sullivan

Erik Erikson

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3)      Která z následujících etap vývoje podle H.S. Sullivana se týká potřeb vrstevnických vztahů?

Rané dětství

Dětství

Juvenilní období

Preadolescence

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 

4) Jaký je hlavní závěr C.G. Junga o podobnosti mezi dětstvím a stářím?

     Dětství a stáří jsou úplně odlišené etapy života

Dětství a stáří mají podobné vývojové rysy

Dětství a stáří jsou období s největšími emocionálními konflikty

Dětství a stáří jsou období, ve kterých se člověk více orientuje na vnější svět

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5)      Který psycholog se snažil integrovat více aspektů lidského života do souvislého celku a chápal ego jako kapacitu člověka adaptivně sjednocovat svoji zkušenost a chování?

Sigmund Freud

Carl Rogers

B.F. Skinner

Erik Erikson

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7)      Kdo se zaměřil na vývoj od symbiózy k separaci-individuaci a zmiňoval polaritu mezi blízkostí a samostatností v emocionálním vývoji dítěte?

Margaret Mahler

Jean Piaget

H.S. Sullivan

Erik Erikson

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

8)      Kdo se zaměřil na vývoj od symbiózy k separaci-individuaci a zmiňoval polaritu mezi blízkostí a samostatností v emocionálním vývoji dítěte?

Primární, sekundární, terciární, kvartérní

Vnější, vnitřní, verbální, neverbální

Vynořující se, jádrové, subjektivní, verbální

Předběžné, definitivní, expresivní, intuitivní

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?