
PMA 6° Primaria
Authored by Sergio Morataya
Religious Studies
6th Grade
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1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 10 pts
En clase de Formación Cristiana, Zara leyó el siguiente enunciado: "Es quien atiende el llamado a anunciar el amor de Dios y denunciar las injusticias que suceden en su contexto" y necesita encontrar la palabra que define el concepto.
2.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 10 pts
Luis Fernando acaba de estudiar el significado de la palabra "Profeta" y quiere saber cómo aplicarlo a su contexto. Para ayudarlo, describe una acción con la que puedas vivir la dimensión profética del anuncio desde tu contexto familiar o estudiantil.
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3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 10 pts
Al ver tus respuestas anteriores, a Mario le quedó duda sobre cómo vivir hoy en día el aspecto de la denuncia en el colegio; para ayudarlo, describe una acción con la que puedas vivir la dimensión profética de la denuncia desde tu contexto estudiantil.
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4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
Isabella, a raíz de la coyuntura nacional, se ha percatado que hay cosas comunes entre nuestra realidad y la de los profetas, ¿Cuál de estas situaciones le indicarías que se vive en común entre Guatemala y el tiempo de los profetas?
La tecnología y el calentamiento global son temas importantes de investigación.
Siguen existiendo los reyes de Israel.
Actualmente se vive corrupción y desigualdad social.
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 10 pts
Al igual que Isabella, Camila ha notado el parecido entre ambas realidades. ¿Qué realidad social de Guatemala crees que necesita ser iluminada por nuestro compromiso profético?
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6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 10 pts
Santiago tuvo un inconveniente y no pudo llegar a clase de FC, únicamente pudo visualizar ésta imagen en plataforma y cree que ilustra un milagro de Jesús. ¿Cuál de los milagros de Jesús le indicarías que se muestra en la imagen?
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7.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 10 pts
¿Cuál es el aprendizaje personal que más has valorado en este año?
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