EDUP3123 PEDAGOGI

Berikut adalah pendekatan Pedagogi Kontemporari kecuali :

• Heutagogy

• Antologi

• Peeragogy

• Cybergogy

KAEDAH JIGSAW

KAEDAH THINK PAIR SHARE

KAEDAH GALLERY WALK

Kaedah-kaedah di atas merupakan kaedah dalam :

• Pembelajaran Hibrid

• Pembelajaran Terbeza

• Pembelajaran Koperatif

• Pembelajaran Teradun

Pembelajaran ini ialah pedagogi berpusatkan pelajar yang melibatkan pendekatan di bilik darjah

dinamik di mana dipercayai pelajar memperoleh pengetahuan yang lebih mendalam

melalui penerokaan aktif terhadap cabaran dan masalah dunia sebenar.

Pelajar mengenal pasti masalah dunia sebenar dan membangunkan penyelesaiannya.

• Pembelajaran Berasaskan Masalah

• Pembelajaran Terbalik

• Pembelajaran Teradun

• Pembelajaran berasaskan Projek

Model yang terkandung dalam Model Sosial ialah :

i - Simulasi

ii - Main Peranan

iii - Pembelajaran Masteri

iv -Pembelajaran Koperatif

• i, ii dan iii

• i, ii dan iv

• ii, iii dan iv

• i dan ii

Seorang guru perlu mahir dalam menyesuaikan model pedagogi bagi memenuhi matlamat dalam PdP.

Model Pedagogi pada rajah di sebelah ialah :

• Model pengajaran Glaser

• Model Pengajaran Taba

• Model Strategi Pengajaran

• Model Pengajaran Ekspositori

 ‘semua manusia bernafas dengan menggunakan oksigen.’

 ‘ Alia ialah seorang manusia”

Oleh itu Alia bernafas menggunakan oksigen. 

 Pendekatan pengajaran di atas merupakan pendekatan :

• Bersepadu

• Induktif

• Deduktif

• Eklektik

Aspek fizikal ruang pembelajaran adalah dari aspek :

i- saiz dan ruang

ii - susunan perabot

iii- capaian internet

iv- bilangan murid

v- pengudaraan

• i, ii, iii dan iv

• i,ii, iii dan v

• i, ii, iv dan v

• semua

Penggunaan teknologi pendidikan telah menghasilkan satu

konsep pengajaran dan pembelajaran baharu yang dikenali sebagai ......

• Andragogy

• Heutagogy

• Peeragogy

• Cybergogy

Kaedah ini adalah

Suatu situasi pembelajaran dalam keadaan yang terkawal

dan sengaja diwujudkan sama dengan situasi sebenar.

Tujuannya ialah untuk menjalankan latihan demi untuk menyelesaikan masalah.

• Simulasi

• Demonstrasi

• Main Peranan

• Projek mudah

Pelajar menggunakan pengetahuan dan kemahiran isi kandungan

untuk meneroka dan mencipta pengetahuan dan kemahiran baharu.

Dengan kemahiran tersebut, pelajar menggunakannya untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan.

• Pembelajaran Masteri

• Pembelajaran Berasaskan Projek

• Pembelajaran Bermakna

• Pembelajaran Berasaskan Inkuiri